美国的《公民与政治课程标准》主要哪三个方面论述了公民与政治课程的内容（）
A: 公民道德
B: 公民知识
C: 公民技能
D: 公民态度
A: 公民道德
B: 公民知识
C: 公民技能
D: 公民态度
B,C,D
举一反三
- 政治生活被分解为（）三个方面。 A: 政治体系 B: 政治过程 C: 公民政策 D: 公民意识
- 下列关于公民文化之内容的选项正确的是 A: 就其基本内容而言，公民文化主要涉及公民个体对于政府及政治的认知和态度、公民个体的政治参与意识和感受以及公民社会的整体思维方式和观念倾向等。 B: 公民个体对于政府及政治的认知和态度所涉及的核心问题是公民个人所具有的政治知识和素养。 C: 公民个体的政治参与意识和感受所涉及的核心问题是公民政治参与的意愿和能力感。 D: 公民社会的整体思维方式和观念倾向所涉及的核心问题是公民社会的政治态度和风气。
- 英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、()和()四方面。 A: 态度、价值观 B: 态度、人生观 C: 价值、人生观 D: 道德、态度
- 我国公民的基本道德规范中的“敬业”主要规范的道（）德关系？ A: 公民与国家。 B: 公民与公民。 C: 公共场合。 D: 公民与职业。
- 以下哪项不是公民参与理论的观点？（） A: 对普通公民的政治参与能力持乐观态度 B: 提升公民的政治兴趣、政治知识、政治效能感和人际信任，可以培养有知识和负责任的公民 C: 政治参与还可以让公民获得良好的反馈，变成更好的公民 D: 大众投票是对精英政策制定进行授权的一种方法
内容
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公民政治参与的主要方式包括（）。 A: 公民投票 B: 公民不服从 C: 政策创制 D: 政治结社
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法国公民教育发展过程中，经历了公民教育与政治教育的混同—公民教育与政治教育的合一—公民教育的独立化三个阶段。
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国民待遇是国家在给予外国人与本国人公民相同的待遇（） A: 一定范围内 B: 一切方面 C: 经济.公民和政治方面 D: 民事.诉讼及政治方面
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法国公民教育发展过程中，经历了公民教育与政治教育的混同—公民教育与政治教育的合一—公民教育的独立化三个阶段。 A: 正确 B: 错误
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公民复合型的政治态度包含的含义有： A: 公民既要有影响力又要影响力有限 B: 被动的参与意识缓和了个人的政治参与和主动性的强度 C: 公民的主动态度与被动态度要实现平衡 D: 公民对政治生活抱有的功利性和情感都不能过强