科学的对待死亡的态度包括 （ ）。
A: 充实人的生命价值，积极对待人生
B: 树立自然归宿信念，正确认识死亡
C: 消除鬼神作祟臆念，理性面对死亡
D: 珍惜生命，正视死亡
E: 减轻消除疾病痛苦，安详度过死亡
A: 充实人的生命价值，积极对待人生
B: 树立自然归宿信念，正确认识死亡
C: 消除鬼神作祟臆念，理性面对死亡
D: 珍惜生命，正视死亡
E: 减轻消除疾病痛苦，安详度过死亡
举一反三
- 科学的对待死亡的态度包括()。 A: 树立自然归宿信念，正确认识死亡 B: 充实人的生命价值，积极对待人生 C: 消除鬼神作祟臆念，理性面对死亡 D: 减轻消除疾病痛苦，安详度过死亡
- 科学的对待死亡的态度包括 A: 珍惜生命，正视死亡 B: 树立自然归宿信念，正确认识死亡 C: 充实人的生命价值，积极对待人生 D: 消除鬼神作祟臆念，理性面对死亡
- 正确的死亡伦理观是：（ ） A: 不想活就死亡，主动减少人生折磨 B: 树立自然归宿信念 C: 珍惜生命、善待生命 D: 科学不是万能的，而死亡是不可以避免的
- 现代人应该正确地对待生死，树立科学的死亡观。科学的死亡观有（）。 A: 承认自然规律，坦然对待死亡 B: 充实人生价值，无憾迎接死亡 C: 消除迷信思想，无谓直面死亡 D: 保持身心健康，平静进入死亡 E: 以上都是
- 死亡教育(death<br/>education)是引导人们科学、人道地认识死亡,对待死亡,以及利用医学死亡知识服务于医疗实践和社会教育。以下描述不正确的是(<br/>) A: 引导老年人正确认识和面对死亡 B: 帮助老年人发现生命中有价值的闪光点 C: 做好跨文化的死亡教育 D: 不一定告知老人真实病情