下列关于学习记忆，下列描述正确的是
A: 脑的高级功能之一
B: 海马是学习记忆的关键脑区之一
C: 突触可塑性是学习记忆的神经生物学基础
D: 突触可塑性主要包括LTP和LTD
A: 脑的高级功能之一
B: 海马是学习记忆的关键脑区之一
C: 突触可塑性是学习记忆的神经生物学基础
D: 突触可塑性主要包括LTP和LTD
A,B,C,D
举一反三
- 学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是改变的环节，也是神经可塑性的关键部分。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。 A: 突触具有可塑性 B: 突触可塑性的表现形式 C: 突触是神经可塑性的表现形式 D: 学习记忆的神经基础是什么
- 突触的可塑性是学习记忆的生理学基础。
- 突触的可塑性是学习记忆的生理学基础。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 突触的可塑性是学习记忆的生理学基础。
- 关于突触的可塑性，下列说法错误的是（） A: 突触可塑性包括突触接触点数量的改变。 B: 突触的可塑性是建立在分子可塑性的基础上的。 C: 突触可塑性涉及神经末梢去极化、突触的运动频率、突触前膜内钙离子浓度以及外在因素的调节等。 D: 突触可塑性可表现为已有突触的结构的变化。 E: 突触可塑性不包括突触功能活性的改变。
内容
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( <br/>)是脑的高级功能之一。 A: 认知 B: 学习 C: 记忆 D: 语言
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（）是脑的高级功能之一。 A: 认知 B: 学习 C: 记忆 D: 语言 E: 识别
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下列关于突触可塑性的描述，正确的是（） A: 是学习和记忆的生理学基础 B: 突触传递效能仅发生短时改变 C: 也被称为突触易化 D: 仅有突触功能的改变而无形态改变 E: 只有少数几种可塑性形式
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突触传递的长期强化，是突触可塑性的表现形式之一，它反映了突触水平上信息的储存过程，是记忆巩固过程中的神经生理活动的客观指标。
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关于脑的可塑性的说法，正确的是（） A: 脑的可塑性仅在脑发育成熟之前存在 B: 脑的可塑性是行为适应性的生物学基础 C: 脑的可塑性是由突触的数量变化实现的 D: 脑的可塑性仅在于中枢神经系统