学前儿童文学作品活动中,作品()上,要浅显易懂、形象生动、节奏感强、朗朗上口。
A: 内容
B: 构思
C: 表现手法
D: 语言
A: 内容
B: 构思
C: 表现手法
D: 语言
举一反三
- 学前儿童文学作品活动中，作品（）上，要浅显易懂、形象生动、节奏感强、朗朗上口。
- 学前儿童文学作品活动设计的基本结构分为:学习文学作品、理解体验作品、迁移作品经验和 A: 用自己的语言概括作品内容 B: 创造性想象和语言表述 C: 学习作品优美词句 D: 分析作品内涵
- 学前儿童文学作品活动的基本结构包括()。 A: 感知欣赏作品 B: 讨论理解作品 C: 体验和迁移作品经验 D: 想象和表现作品
- 儿童文学批评是以（ ）为主要评论对象的文学实践活动。 A: 儿童文学作家 B: 儿童的作品 C: 儿童文学作家作品 D: 儿童文学家的职业道德
- 儿童科学文艺通过艺术的（）与构思，以生动可感的形象来表现科学蕴含的内容。 A: 想象 B: 语言 C: 画面 D: 逻辑