实验设计包括()
A: 预实验设计
B: 实验前后对照设计
C: 所罗门四组设计
D: 随机区组设计
A: 预实验设计
B: 实验前后对照设计
C: 所罗门四组设计
D: 随机区组设计
A,B,C,D
举一反三
- 以下哪一实验设计不属于预实验设计 A: 单例个案设计 B: 单组前后对比设计 C: 静态组比较设计 D: 实验前后对照设计
- 下列属于真实验设计的方法包括（） A: 实验后对照设计 B: 前后单组设计方案 C: 实验前后对照设计 D: 时间序列设计 E: 静态组设计方案
- 只考虑实验点在实验范围内均匀分散的实验设计称为( ) A: 均匀设计 B: 配对设计 C: 随机区组设计 D: 析因设计
- 在教育实验设计中，最基本最典型的实验没计是( )。 A: 单组前后测设计 B: 随机分派控制组前后测设计 C: 非随机分派控制组前后测设计 D: 所罗门四组设计
- 以下哪些教育实验设计不属于教育准实验设计（ ）。 A: 非随机分派控制组前后测设计 B: 单组前后测设计 C: 随机分配控制组后测设计 D: 所罗门四组设计
内容
- 0
将几个实验对象按一定条件配成区组,再将每一区组的实验对象随机分配到各个处理组中的实验设计称为( ) A: 完全随机设计 B: 配对设计 C: 随机区组设计 D: 析因设计
- 1
实验设计中先将被试分成若干同质的组，然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是() A: 完全随机实验设计 B: 随机区组实验设计 C: 所罗门设计 D: 混合设计
- 2
实验结果可靠性最低的实验设计类型是( ) A: 准实验设计 B: 前实验设计 C: 组间设计 D: 单因素设计
- 3
先将实验单元划分为若干同质组,再将各种处理随机的指派给各组,这样的实验设计称为 A: 随机设计 B: 完全随机化设计 C: 随机化区组设计 D: 因素设计
- 4
所罗门四等组实验设计是一种非常严谨的实验,所以在教育实验中运用最多的一种设计模式。()