两种模式的关系是（）。
A: 相互对立
B: 相互矛盾
C: 相互补充
D: 相互促进
A: 相互对立
B: 相互矛盾
C: 相互补充
D: 相互促进
C
举一反三
- 职业与健康之间（ ）。 A: 相互对立 B: 相互冲突 C: 相互矛盾 D: 相互促进
- 下列对于计算机硬件和软件的相互关系,描述错误的是( )。 A: 相互对立 B: 相互渗透 C: 相互促进 D: 相互补充
- 工程项目投资、进度、质量三者之间的关系是()。 A: 相互促进 B: 相互独立 C: 相互对立 D: 相互关联 E: 相互制约
- 领导与被领导者是关系（） A: 相互对立 B: 相互作用 C: 相互互补 D: 相互影响
- 个人和社会的关系是（) A: 相互依存、相互制约的统一关系 B: 相互对立、相互排斥的对立关系 C: 相互依存、相互制约、相互促进的对立统一的辩证关系 D: 两者相对独立的关系
内容
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个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、（ ）、相互促进。 A: 相互联系 B: 相互对立 C: 相互制约 D: 相互支持
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家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（） A: A相互替代 B: B相互协调、补充 C: C相互矛盾 D: D相互分离
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矛盾的斗争性是指（） A: 矛盾双方相互渗透 B: 矛盾双方相互对立 C: 矛盾双方相互否定 D: 矛盾双方相互排斥 E: 矛盾双方是相互联系
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【单选题】个人与社会是( ) 的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。 A: 对立统一 B: 相互对立 C: 相互统一 D: 有机结合
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相互作用论认为,遗传与环境对个体心理发展的作用的发挥是 A: 相互补充、相互促进 B: 相互依存、相互渗透 C: 相互影响、相互补充 D: 相互促进、相互渗透