.对医护人员开展死亡教育的目的不包括
促进安乐死的实施
举一反三
- 以下哪项是死亡教育的基本方式(1.1) A: 学校开设死亡教育课程 B: 民间社会团体开展死亡教育活动 C: 学术组织开展死亡教育活动 D: 大众媒体广泛宣传死亡教育 E: 国家政府机构开展死亡教育
- .对医护人员开展死亡教育的目的不包括 A: 帮助护士形成科学的人生观和死亡观，正确对待死亡问题 B: 提高护士照顾临终患者的护理质量 C: 提高护士与临终患者及其家属沟通的能力 D: 促进安乐死的实施 E: 提高护士照顾临终患者的知识和能力，以减轻工作中的压力
- 作为医护人员，现阶段正确的医护方法有
- 对幼儿实施生命关怀正确的是（ ）。 A: 临终关怀对象也包括幼儿 B: 不宜对幼儿开展死亡教育会增加其对死亡的害怕 C: 通过观察动物的生老病死让幼儿了解死亡 D: 鼓励直接对孩子进行死亡教育
- 对临终患者及家属进行死亡教育的要点不包括 A: 尊重患者的权利 B: 针对不同心理阶段实施死亡教育 C: 经常教育患者要面对死亡 D: 死亡教育对象应包括家属在内
内容
- 0
临终关怀的理念包括（） A: 以照料为中心 B: 维护人的尊严和权利 C: 提高临终病人生命质量 D: 接纳死亡，加强死亡教育 E: 整体护理服务
- 1
死亡教育的对象是哪些人 （ ） A: 医护人员 B: 临终病人和家属 C: 婴幼儿 D: 医学生 E: 社区居民
- 2
生产安全事故，包括造成人员死亡、伤害、职业病、不包括财产损失。（)
- 3
EMSS主要参加人员不包括的是 A: 最初目击者 B: 急救医护人员 C: 急诊科医护人员 D: 普通病房医护人员 E: 重症监护病房医护人员
- 4
安宁疗护的内容不包括: A: 建立温暖的人际关系和医护环境 B: 减轻或消除痛苦 C: 给与积极的心理和精神支持 D: 但患者强烈提出死亡要求时,可由医护人员施行安乐死