评价数学建模工作的原则( ).
A: 使用方法的先进性
B: 结果的正确性
C: 假设的合理性
D: 建模的创造性
A: 使用方法的先进性
B: 结果的正确性
C: 假设的合理性
D: 建模的创造性
B,C,D
举一反三
- 评价数学建模工作的原则： A: 假设的合理性 B: 建模的创造性 C: 结果的正确性 D: 表述的清晰程度 E: 使用方法的先进性
- 评价数学建模工作的原则： A: 假设的合理性 B: 建模的创造性 C: 结果的正确性 D: 表述的清晰程度
- 数学建模竞赛评阅的标准一般是： A: 假设的合理性； B: 模型的创造性； C: 结果的正确性； D: 表述的清晰性。
- 评阅数学建模论文的标准有：（ ） A: 论文假设的合理性 B: 完全一致的结果 C: 表述的清晰性 D: 建模的创造性
- 关于数学建模竞赛的评阅标准，不正确的描述是（ ）。 A: 建模的创造性 B: 结果的完全一致性 C: 假设的合理性 D: 表述的清晰性
内容
- 0
关于数学建模竞赛的评阅标准，不正确的描述是 A: （A）结果的完全一致性 B: （B）假设的合理性 C: （C）建模的创造性 D: （D）表述的清晰性
- 1
【判断题】全国大学生数学建模竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文字表述的清晰程度为主要标准。
- 2
在数学建模基本过程中，模型分析主要是分析和判断结果的正确性、合理性和完备性。 A: 正确 B: 错误
- 3
在数学建模基本过程中，模型分析主要是分析和判断结果的正确性、合理性和完备性。
- 4
评价学生在数学建模中的表现时，应重过程、重参与．不要苛求数学建模过程的严密、结果的准确．评价内容应关注以下几个方面：创新性、现实性、真实性、合理性、______． A: 正确性 B: 严谨性 C: 有效性 D: 科学性