中国大学MOOC: 对学习参与度的界定，Fredricks学者提出的三个维度是
情感投入 认知投入 行为投入
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（ ）。
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中国大学MOOC:学习方式的三个基本维度是自主性、探究性和合作性。
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中国大学MOOC: 提出学习结果包括知识、技能、品格和元学习四个维度的是（ ）。
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中国大学MOOC: 斯特恩(Sturgeon, 2001)从组织规模_____、生产性主体等三个维度来界定全球价值链。
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中国大学MOOC:艾森克提出的人格的三个维度是：外内向、神经质和（）