汪精卫的“曲线救国”是误国政策。
汪精卫的“曲线救国”是误国政策。
近代以来，中国社会各阶层经历了学习西方的艰难探索国家出路的漫长历程，其先后经历了（ ）尝试和努力，但都以失败而告终。 A: 器物救国、制度救国、资产阶级思想救国 B: 器物救国、制度救国、马克思主义思想救国 C: 器物救国、资产阶级思想救国、马克思主义思想救国 D: 制度救国、资产阶级思想救国、马克思主义思想救国
近代以来，中国社会各阶层经历了学习西方的艰难探索国家出路的漫长历程，其先后经历了（ ）尝试和努力，但都以失败而告终。 A: 器物救国、制度救国、资产阶级思想救国 B: 器物救国、制度救国、马克思主义思想救国 C: 器物救国、资产阶级思想救国、马克思主义思想救国 D: 制度救国、资产阶级思想救国、马克思主义思想救国
近代中国百年变迁中的救国探索的主要内容（） A: 技术救国 B: 实业救国 C: 理论救国 D: 军事救国
近代中国百年变迁中的救国探索的主要内容（） A: 技术救国 B: 实业救国 C: 理论救国 D: 军事救国
近代以来,一些爱国人士提出过的救国主张包括: A: 工业救国 B: 教育救国 C: 农业救国 D: 科学救国
近代以来,一些爱国人士提出过的救国主张包括: A: 工业救国 B: 教育救国 C: 农业救国 D: 科学救国
卢作孚跨越了（） A: 革命救国 B: 教育救国 C: 实业救国 D: 航运救国
卢作孚跨越了（） A: 革命救国 B: 教育救国 C: 实业救国 D: 航运救国
下列哪项不是林纾提出的救国主张（ ）。 A: 教育救国 B: 实业救国 C: 开启民智 D: 军事救国
下列哪项不是林纾提出的救国主张（ ）。 A: 教育救国 B: 实业救国 C: 开启民智 D: 军事救国
张謇为兴办教育筹集资金，为办企业采取曲线救国的方式
张謇为兴办教育筹集资金，为办企业采取曲线救国的方式
张謇办企业是采取曲线救国的方式，为兴办教育筹集资金。（）
张謇办企业是采取曲线救国的方式，为兴办教育筹集资金。（）
“读书不忘救国，救国不忘读书”集中体现了蔡元培“教育救国”的思想，结合时事谈谈你对“教育救国”的理解。
“读书不忘救国，救国不忘读书”集中体现了蔡元培“教育救国”的思想，结合时事谈谈你对“教育救国”的理解。
卢作孚从哪些方面进行了艰苦的救国之路探索?() A: 教育救国 B: 实业救国 C: 乡村建设 D: 军事救国
卢作孚从哪些方面进行了艰苦的救国之路探索?() A: 教育救国 B: 实业救国 C: 乡村建设 D: 军事救国