课堂上，学习了道德经中“道法自然”。
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名华慕课: “道法自然”是老子哲学的核心
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为什么自然拼读课里面学到的词汇学生没有掌握意思？（） A: 因为自然拼读里面的词汇比较不常见，不需要学生掌握 B: 自然拼读课重点是掌握发音和字母的关系，也就是掌握方法，自然拼读涉及的词汇不是我们目标词汇，我们的目标词汇是对话课中的单词 C: 自然拼读课重点是掌握发音和字母的关系，也就是掌握方法，自然拼读涉及的词汇只需要背下来即可，不用掌握意思
为什么自然拼读课里面学到的词汇学生没有掌握意思？（） A: 因为自然拼读里面的词汇比较不常见，不需要学生掌握 B: 自然拼读课重点是掌握发音和字母的关系，也就是掌握方法，自然拼读涉及的词汇不是我们目标词汇，我们的目标词汇是对话课中的单词 C: 自然拼读课重点是掌握发音和字母的关系，也就是掌握方法，自然拼读涉及的词汇只需要背下来即可，不用掌握意思
课中所谈“色彩文化”，主要是指色彩的自然属性。
课中所谈“色彩文化”，主要是指色彩的自然属性。
不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成。以上描述的结课方法是（ ）。 A: 震颤式结课方法 B: 回应式结课方法 C: 自然式结课方法 D: 归纳式结课方法
不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成。以上描述的结课方法是（ ）。 A: 震颤式结课方法 B: 回应式结课方法 C: 自然式结课方法 D: 归纳式结课方法
名华慕课: 中国自然式山水风景园林的奠基时期是：
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名华慕课: 根据白血病的分化程度、自然病程的长短可分为（）白血病。
名华慕课: 根据白血病的分化程度、自然病程的长短可分为（）白血病。
以下结课策略中正确的有（ ）。: 立意开拓/#/紧扣中心/#/过渡自然/#/首尾照应
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《医学导论》课属于: A: 自然科学课 B: 人文社会科学课 C: 医学基础课 D: 医学专业课
《医学导论》课属于: A: 自然科学课 B: 人文社会科学课 C: 医学基础课 D: 医学专业课
从课文中画出向导说的话，读一读，再联系课文内容说一说，“自然之道”的意思。
从课文中画出向导说的话，读一读，再联系课文内容说一说，“自然之道”的意思。