2.16 吹捧，鼓吹 ______
2.16 吹捧，鼓吹 ______
过度的吹捧会诱使上级（）。
过度的吹捧会诱使上级（）。
案例中，老师关于“称赞”与“吹捧”的解释，哪一项没有提到？ A: “称赞”与“吹捧”这两个动词的结构类型 B: 两个词都有“说别人好”的意思 C: “称赞”是褒义词，“吹捧”是贬义词 D: ∅
案例中，老师关于“称赞”与“吹捧”的解释，哪一项没有提到？ A: “称赞”与“吹捧”这两个动词的结构类型 B: 两个词都有“说别人好”的意思 C: “称赞”是褒义词，“吹捧”是贬义词 D: ∅
损友也有三:() A: 谄媚 B: 逢迎 C: 互相吹捧 D: 曲意迎合
损友也有三:() A: 谄媚 B: 逢迎 C: 互相吹捧 D: 曲意迎合
印象管理技术包括( )。 A: 道歉 B: 吹捧 C: 谈判 D: 找借口
印象管理技术包括( )。 A: 道歉 B: 吹捧 C: 谈判 D: 找借口
中国大学MOOC: 运用“钩箝之语”就是要不停吹捧对方。
中国大学MOOC: 运用“钩箝之语”就是要不停吹捧对方。
利用吹捧外国哲学家来骗取回信，藉以自夸的学术骗子是（）。
利用吹捧外国哲学家来骗取回信，藉以自夸的学术骗子是（）。
()别人是一种修养，一种气度，一种德行。 A: 巴结 B: 吹捧 C: 尊重 D: 奉承
()别人是一种修养，一种气度，一种德行。 A: 巴结 B: 吹捧 C: 尊重 D: 奉承
从事工作、与人相处应具备基本能力是 A: 态度 B: 知识 C: 技术 D: 吹捧
从事工作、与人相处应具备基本能力是 A: 态度 B: 知识 C: 技术 D: 吹捧
上级对下级的要求有哪些（） A: 执行命令 B: 主动沟通 C: 理解分忧 D: 吹捧上级
上级对下级的要求有哪些（） A: 执行命令 B: 主动沟通 C: 理解分忧 D: 吹捧上级