‘“求活”就是民间美术的根本,也是民间美术的核心。’中“活”狭义上是指:()。
‘“求活”就是民间美术的根本,也是民间美术的核心。’中“活”狭义上是指:()。
“不然,臣有赴东海而死耳,宁能处小朝延求活耶”出自()一文。
“不然,臣有赴东海而死耳,宁能处小朝延求活耶”出自()一文。
下面哪项不属于我国新闻摄影提出的“五求”标准( )。 A: 求真 B: 求新 C: 求活 D: 求快
下面哪项不属于我国新闻摄影提出的“五求”标准( )。 A: 求真 B: 求新 C: 求活 D: 求快
以下不是民间工艺品造型特点的是()。 A: 求大 B: 求活 C: 求全求美 D: 求实
以下不是民间工艺品造型特点的是()。 A: 求大 B: 求活 C: 求全求美 D: 求实
翻译:乌有城坏、其徒俱死,独蒙愧耻求活,虽至愚者不忍为。
翻译:乌有城坏、其徒俱死,独蒙愧耻求活,虽至愚者不忍为。
中国大学MOOC: “不然,臣有赴东海而死耳,宁能处小朝延求活耶”出自( )的( )一文。
中国大学MOOC: “不然,臣有赴东海而死耳,宁能处小朝延求活耶”出自( )的( )一文。
职业学校设置专业一般要遵循:①______ ;口径适度原则;技术难度原则;超前性原则;稳中求活原则;特色性原则;②______ 。
职业学校设置专业一般要遵循:①______ ;口径适度原则;技术难度原则;超前性原则;稳中求活原则;特色性原则;②______ 。
折裥裙制作完成后,要求活裥部分必须()。 A: 豁开 B: 起壳 C: 不能豁开 D: 不能烫皱
折裥裙制作完成后,要求活裥部分必须()。 A: 豁开 B: 起壳 C: 不能豁开 D: 不能烫皱
职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置()的要求。 A: 按需设置原则 B: 稳中求活原则 C: 特色性原则 D: 宽口径原则
职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置()的要求。 A: 按需设置原则 B: 稳中求活原则 C: 特色性原则 D: 宽口径原则
‘“求活”就是民间美术的根本,也是民间美术的核心。’中“活”狭义上是指:()。 A: 生计 B: 生命的活力 C: 动态的 D: 随心所欲
‘“求活”就是民间美术的根本,也是民间美术的核心。’中“活”狭义上是指:()。 A: 生计 B: 生命的活力 C: 动态的 D: 随心所欲