道理上讲应当这样是什么词语
道理上讲应当这样是什么词语
只要学生在道理上懂了，就一定会形成相应的品德。 ( )
只要学生在道理上懂了，就一定会形成相应的品德。 ( )
世上的道理都有道理吗？我们学道理，讲道理，什么是道理？不要拿什么道理来敷衍我我不讲理！
世上的道理都有道理吗？我们学道理，讲道理，什么是道理？不要拿什么道理来敷衍我我不讲理！
“和”的道理是一个生成事物的道理，是一个建设的道理，是一个成事的道理 （)
“和”的道理是一个生成事物的道理，是一个建设的道理，是一个成事的道理 （)
增加紧迫感的方法有 A: 事情是故事中角色不知道的 B: 故事中的角色走在错误的道理上 C: 时间限制 D: 转折点
增加紧迫感的方法有 A: 事情是故事中角色不知道的 B: 故事中的角色走在错误的道理上 C: 时间限制 D: 转折点
我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理的。 我们究竟认为他的建议有没有道理( ) A: 有道理 B: 无道理 C: 既有道理又无道理 D: 是否有道理并无多大关系
我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理的。 我们究竟认为他的建议有没有道理( ) A: 有道理 B: 无道理 C: 既有道理又无道理 D: 是否有道理并无多大关系
《选择与安排》阐明了（）。 A: 学无定法的道理 B: 循序渐进的道理 C: 谆谆善诱的道理 D: 无师自通的道理
《选择与安排》阐明了（）。 A: 学无定法的道理 B: 循序渐进的道理 C: 谆谆善诱的道理 D: 无师自通的道理
这是 懂得的 都 道理 大家 A: 这是大家都懂得的道理。 B: 这是懂得的大家都道理。 C: 道理这是大家懂得的都。 D: 都懂得的这是大家道理。 E: 大家都这是懂得的道理。
这是 懂得的 都 道理 大家 A: 这是大家都懂得的道理。 B: 这是懂得的大家都道理。 C: 道理这是大家懂得的都。 D: 都懂得的这是大家道理。 E: 大家都这是懂得的道理。
绿色无论是在生理上,还是在心理上都显得平和、舒适。
绿色无论是在生理上,还是在心理上都显得平和、舒适。
秋水揭示了什么道理？这种道理在客观上有何意义？
秋水揭示了什么道理？这种道理在客观上有何意义？