()是汇编内档案文献的状况、编者在本汇编内所做的工作。 A: 注释 B: 编辑说明 C: 内容简介 D: 序言
()是汇编内档案文献的状况、编者在本汇编内所做的工作。 A: 注释 B: 编辑说明 C: 内容简介 D: 序言
汇编内查考性材料包括() A: 年表 B: 插图 C: 目录 D: 备考 E: 凡例
汇编内查考性材料包括() A: 年表 B: 插图 C: 目录 D: 备考 E: 凡例
编辑说明的内容,除了向读者说明汇编内档案文献的状况外,还应向读者介绍编者所作的工作编者的基本情况。
编辑说明的内容,除了向读者说明汇编内档案文献的状况外,还应向读者介绍编者所作的工作编者的基本情况。
某幼儿园的编内老师董某不仅迟到、早退、还体罚学幼儿,园长对其进行批评教育,但她仍以怀孕的理由我行我素,幼儿园上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法()
某幼儿园的编内老师董某不仅迟到、早退、还体罚学幼儿,园长对其进行批评教育,但她仍以怀孕的理由我行我素,幼儿园上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法()
档案编研工作汇编内档案材料的编排体例形式有()。 A: 按照问题或专题组织档案材料 B: 按照时间顺序编排档案材料 C: 按照档案的文种组织档案材料 D: 按照作者与受文者组织档案材料 E: 按照地理位臵编排档案材料
档案编研工作汇编内档案材料的编排体例形式有()。 A: 按照问题或专题组织档案材料 B: 按照时间顺序编排档案材料 C: 按照档案的文种组织档案材料 D: 按照作者与受文者组织档案材料 E: 按照地理位臵编排档案材料
档案编研工作汇编内档案材料的编排体例形式有()。 A: A按照问题或专题组织档案材料 B: B按照时间顺序编排档案材料 C: C按照档案的文种组织档案材料 D: D按照作者与受文者组织档案材料 E: E按照地理位臵编排档案材料
档案编研工作汇编内档案材料的编排体例形式有()。 A: A按照问题或专题组织档案材料 B: B按照时间顺序编排档案材料 C: C按照档案的文种组织档案材料 D: D按照作者与受文者组织档案材料 E: E按照地理位臵编排档案材料
根据现行的法律、法规,所有与用人单位形成劳动关系的劳动者,不管是签订劳动合同的,还是存在事实劳动关系的,不管是原有的所谓编内职工,还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工,都是企业的正式员工,所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。 A: 身分 B: 待遇 C: 权利 D: 与企业的关系
根据现行的法律、法规,所有与用人单位形成劳动关系的劳动者,不管是签订劳动合同的,还是存在事实劳动关系的,不管是原有的所谓编内职工,还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工,都是企业的正式员工,所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。 A: 身分 B: 待遇 C: 权利 D: 与企业的关系
根据现行的法律、法规,所有与用人单位形成劳动关系的劳动者,不管是签订劳动合同的,还是存在事实劳动关系的,不管是原有的所谓编内职工,还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工,都是企业的正式员工,所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。 A: 身分 B: 待遇 C: 权利 D: 与企业的关系
根据现行的法律、法规,所有与用人单位形成劳动关系的劳动者,不管是签订劳动合同的,还是存在事实劳动关系的,不管是原有的所谓编内职工,还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工,都是企业的正式员工,所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。 A: 身分 B: 待遇 C: 权利 D: 与企业的关系
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