"十四五"时期加强优秀文化作品创作生产传播应把提高数量作为文艺作品的生命线,提高文艺原创能力。()
"十四五"时期加强优秀文化作品创作生产传播应把提高数量作为文艺作品的生命线,提高文艺原创能力。()
文艺评论的主要对象包括（ ）。 A: 文艺作品 B: 作家 C: 文艺思潮 D: 艺术家
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下列哪个文艺作品是延安文艺座谈会后的秧歌剧？（）
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写作文艺评论时,可以着重从以下几个方面考虑，错误的选项是 A: 简介文艺作品的作者与内容 B: 阐释文艺作品蕴含的思想性 C: 评述文艺作品的艺术形象 D: 论析文艺作品的表达形式
写作文艺评论时,可以着重从以下几个方面考虑，错误的选项是 A: 简介文艺作品的作者与内容 B: 阐释文艺作品蕴含的思想性 C: 评述文艺作品的艺术形象 D: 论析文艺作品的表达形式
习近平新时代中国特色社会主义强调坚持以（）为中心，创作“三精”统一的文艺作品，筑就文艺高峰。
习近平新时代中国特色社会主义强调坚持以（）为中心，创作“三精”统一的文艺作品，筑就文艺高峰。
阅读文艺爱情作品
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文革时期，毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》，提出文艺必须为人民大众服务，为工农兵服务，文艺作品要以塑造工农兵人物形象为主
文革时期，毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》，提出文艺必须为人民大众服务，为工农兵服务，文艺作品要以塑造工农兵人物形象为主
“我们的文艺属于人民”，因此（） A: A文艺只能描写人民的生活 B: B人民是文艺作品优劣的权威评判者 C: C没有必要借鉴地址资产阶级的文艺遗产 D: D文艺不应揭露现实生活中的阴暗面
“我们的文艺属于人民”，因此（） A: A文艺只能描写人民的生活 B: B人民是文艺作品优劣的权威评判者 C: C没有必要借鉴地址资产阶级的文艺遗产 D: D文艺不应揭露现实生活中的阴暗面
本课教学视频介绍了三种关于文艺真实的观点，它们是：（ ） A: 作品是否真实，关键看演员的表演是否催人泪下 B: 看文艺作品细节的真实程度，看文艺作品所描绘的事物与现实的社会生活的符合程度 C: 作品是否能以假乱真，要看文学艺术揭示社会生活本质规律的程度 D: 作品的真实与否，关键看文学艺术合情合理的程度
本课教学视频介绍了三种关于文艺真实的观点，它们是：（ ） A: 作品是否真实，关键看演员的表演是否催人泪下 B: 看文艺作品细节的真实程度，看文艺作品所描绘的事物与现实的社会生活的符合程度 C: 作品是否能以假乱真，要看文学艺术揭示社会生活本质规律的程度 D: 作品的真实与否，关键看文学艺术合情合理的程度
中国大学MOOC: 哪一部作品是解放区前期的文艺作品？
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