怎么做到软起? A: 开嘴起音 B: 低起 C: 自然吸气 D: 提气

“开”这个生词，如果教师将其跟“open”等同起来，学生会生成“开嘴、开眼”等错误形式，这种现象应该归因于 。

微笑的原则是露出6-8颗牙齿，“高级”微笑，这种微笑应该是发自内心的，不只是咧开嘴，而是用纸挡住鼻子以下面部时，还可以看到眼睛中带着笑。

给0一1岁婴儿喂药，使用勺子喂药时，以下哪点是正确的（）。 A: 吃药时先让婴儿平躺 B: 可直接喂药 C: 先把婴儿放在膝上，轻轻扒开嘴，把勺子尖放在下唇上 D: 婴儿不吃药可捏住鼻子灌药

幼儿园小班上数学活动，内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。请结合自己的工作实际论述教师做法对吗？请做简要分析。

幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。