考核干部的道德品行，主要考核干部的（）。 A: 社会公德 B: 职业道德 C: 个人品德 D: 家庭美德
考核干部的道德品行，主要考核干部的（）。 A: 社会公德 B: 职业道德 C: 个人品德 D: 家庭美德
作家周国平出身于()家庭? A: 干部 B: 贫民 C: 资产阶级 D: 教师
作家周国平出身于()家庭? A: 干部 B: 贫民 C: 资产阶级 D: 教师
思想政治教育的主要对象和重要对象分别是（）。 A: 学生和教师 B: 青年和干部 C: 干部和青年 D: 家庭和社会
思想政治教育的主要对象和重要对象分别是（）。 A: 学生和教师 B: 青年和干部 C: 干部和青年 D: 家庭和社会
建设“无毒社区”的中坚力量是：（）。 A: 家庭 B: 教师 C: 社区民警 D: 居委会干部
建设“无毒社区”的中坚力量是：（）。 A: 家庭 B: 教师 C: 社区民警 D: 居委会干部
“生育关怀”包括（）方面。 A: 关怀计划生育困难家庭 B: 关怀育龄群众 C: 关怀独生子女 D: 关怀女孩健康成长 E: 关怀基层计划生育干部和会员家庭
“生育关怀”包括（）方面。 A: 关怀计划生育困难家庭 B: 关怀育龄群众 C: 关怀独生子女 D: 关怀女孩健康成长 E: 关怀基层计划生育干部和会员家庭
培育和践行社会主义核心价值观,要坚持全民行动、( )带头。 A: 干部 B: 普通群众 C: 家庭 D: 学校
培育和践行社会主义核心价值观,要坚持全民行动、( )带头。 A: 干部 B: 普通群众 C: 家庭 D: 学校
培育和践行社会主义核心价值观,要坚持全民行动、( )带头,从家庭做起、从娃娃抓起。 A: 党员 B: 群众 C: 干部 D: 个人
培育和践行社会主义核心价值观,要坚持全民行动、( )带头,从家庭做起、从娃娃抓起。 A: 党员 B: 群众 C: 干部 D: 个人
培育和践行社会主义核心价值观,要坚持( )行动、党员带头,从家庭做起、从娃娃抓起。 A: 干部 B: 群众 C: 全民 D: 个人
培育和践行社会主义核心价值观,要坚持( )行动、党员带头,从家庭做起、从娃娃抓起。 A: 干部 B: 群众 C: 全民 D: 个人
结对帮扶干部每年走访所帮扶贫困户需不少于8次，平常保持联系和沟通，随时掌握了解贫困户的家庭情况变化。
结对帮扶干部每年走访所帮扶贫困户需不少于8次，平常保持联系和沟通，随时掌握了解贫困户的家庭情况变化。
五做五不做:要做团结正气的干部，不做制造矛盾的干部；要做激情干事的干部，不做四平八稳的干部；要做敬业奉献的干部，不做夸夸其谈的干部；要做持续创新的干部，不做僵化保守的干部；要做廉洁自律的干部，不做贪图私立的干部（）
五做五不做:要做团结正气的干部，不做制造矛盾的干部；要做激情干事的干部，不做四平八稳的干部；要做敬业奉献的干部，不做夸夸其谈的干部；要做持续创新的干部，不做僵化保守的干部；要做廉洁自律的干部，不做贪图私立的干部（）