深度挖掘教材资源要注意基于教材、但不囿于教材（ ）
深度挖掘教材资源要注意基于教材、但不囿于教材（ ）
深度挖掘教材资源要注意基于教材、但不囿于教材( )(5.0)
深度挖掘教材资源要注意基于教材、但不囿于教材( )(5.0)
人类对于对象囿于功利境界时，也会产生审美意识。
人类对于对象囿于功利境界时，也会产生审美意识。
人的社会实践，()生产活动形式。 A: 囿于 B: 不限于 C: 依靠 D: 不依靠
人的社会实践，()生产活动形式。 A: 囿于 B: 不限于 C: 依靠 D: 不依靠
历史资料研究法只能被动地囿于现有资料，不能主动提出并解决问题。
历史资料研究法只能被动地囿于现有资料，不能主动提出并解决问题。
历史资料研究法的缺陷是只能被动地囿于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题。（）
历史资料研究法的缺陷是只能被动地囿于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题。（）
孙悟空不喜欢听唐僧的话，但囿于唐僧会念紧箍咒，自己还是按唐僧的要求行事，这体现了哪种能量在发挥作用
孙悟空不喜欢听唐僧的话，但囿于唐僧会念紧箍咒，自己还是按唐僧的要求行事，这体现了哪种能量在发挥作用
【简答题】有人认为,资本主义民主是囿于“钱主”的民主,迷于“游戏”地民主,止于“选举”的民主。你如何看待这种说法,为什么?
【简答题】有人认为,资本主义民主是囿于“钱主”的民主,迷于“游戏”地民主,止于“选举”的民主。你如何看待这种说法,为什么?
历史资料研究法的优点是省时、省力并节省费用;缺点是只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题。()
历史资料研究法的优点是省时、省力并节省费用;缺点是只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题。()
我们不囿于短期经济波动，不困于一时一地的得失，而是用全局、长远和根本的眼光来冷静客观审视，就能得出这样的结论：（）
我们不囿于短期经济波动，不困于一时一地的得失，而是用全局、长远和根本的眼光来冷静客观审视，就能得出这样的结论：（）