常用的学习策略训练模式有？（） A: 讲座式、渗透式、自学式 B: 渗透式、讲座式、研讨式 C: 自学式、研讨式、讲座式 D: 自学式、渗透式、研讨式
常用的学习策略训练模式有？（） A: 讲座式、渗透式、自学式 B: 渗透式、讲座式、研讨式 C: 自学式、研讨式、讲座式 D: 自学式、渗透式、研讨式
采用__？_学习策略训练方式主要是为了提高学生的策略意识（） A: 直接渗透式 B: 间接渗透式 C: 集中研讨式 D: 讲座式
采用__？_学习策略训练方式主要是为了提高学生的策略意识（） A: 直接渗透式 B: 间接渗透式 C: 集中研讨式 D: 讲座式
开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（） A: 系统讲授式 B: 专题讲座式 C: 学科渗透式 D: 协作辅导式
开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（） A: 系统讲授式 B: 专题讲座式 C: 学科渗透式 D: 协作辅导式
开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（） A: A系统讲授式 B: B专题讲座式 C: C学科渗透式 D: D协作辅导式
开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于（） A: A系统讲授式 B: B专题讲座式 C: C学科渗透式 D: D协作辅导式
座谈会、进修会、讲座、演讲等都属于论坛式会议。()
座谈会、进修会、讲座、演讲等都属于论坛式会议。()
健康教育讲座的要素包括()。 A: 讲座的内容 B: 讲座的受众 C: 讲座的师资 D: 讲座的地点 E: 讲座的时间
健康教育讲座的要素包括()。 A: 讲座的内容 B: 讲座的受众 C: 讲座的师资 D: 讲座的地点 E: 讲座的时间
法拉第为儿童讲授自然科学知识的讲座被称为（)。 A: 圣诞节讲座 B: 元旦讲座 C: 新年讲座 D: 儿童节讲座
法拉第为儿童讲授自然科学知识的讲座被称为（)。 A: 圣诞节讲座 B: 元旦讲座 C: 新年讲座 D: 儿童节讲座
（）介绍方式适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等正规的场合。 A: 应酬式 B: 交流式 C: 工作式 D: 礼仪式
（）介绍方式适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等正规的场合。 A: 应酬式 B: 交流式 C: 工作式 D: 礼仪式
讲座类新闻稿不需要介绍讲座的意义。
讲座类新闻稿不需要介绍讲座的意义。
工作式的自我介绍适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。
工作式的自我介绍适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。