在不完全外交关系中,双方互派的外交使节一般是() A: 大使 B: 公使 C: 代办 D: 临时代办
在不完全外交关系中,双方互派的外交使节一般是() A: 大使 B: 公使 C: 代办 D: 临时代办
()年《中日修好条规》签订。两国政府正式建立了外交关系,决定互设公使馆与领事馆,互派外交官,加强通商贸易。
()年《中日修好条规》签订。两国政府正式建立了外交关系,决定互设公使馆与领事馆,互派外交官,加强通商贸易。
若两国尚处于不正常或不完全外交关系,双方互派的外交使节一般是() A: 大使 B: 公使 C: 代办处 D: 临时使团
若两国尚处于不正常或不完全外交关系,双方互派的外交使节一般是() A: 大使 B: 公使 C: 代办处 D: 临时使团
长庆元年和二年,唐朝与吐蕃互派专使先后会盟于长安和( ),并于长庆三年树立“唐蕃会盟碑”。
长庆元年和二年,唐朝与吐蕃互派专使先后会盟于长安和( ),并于长庆三年树立“唐蕃会盟碑”。
生活中被视为更为直接的文化传播方式是() A: 商业活动 B: 人口迁徒 C: 教育活动 D: 各国之间互派学生和访问学者
生活中被视为更为直接的文化传播方式是() A: 商业活动 B: 人口迁徒 C: 教育活动 D: 各国之间互派学生和访问学者
继续开展()干部人才结对帮扶工作,组织省内先进支行与乡村振兴重点帮扶县支行互派交流干部 A: 双百 B: 双十 C: 双人
继续开展()干部人才结对帮扶工作,组织省内先进支行与乡村振兴重点帮扶县支行互派交流干部 A: 双百 B: 双十 C: 双人
()年《中日修好条规》签订。两国政府正式建立了外交关系,决定互设公使馆与领事馆,互派外交官,加强通商贸易。 A: 1870 B: 1871 C: 1872 D: 1873
()年《中日修好条规》签订。两国政府正式建立了外交关系,决定互设公使馆与领事馆,互派外交官,加强通商贸易。 A: 1870 B: 1871 C: 1872 D: 1873
()是我国教育对外开放工作的重要组成部分,推动了中国教育与世界深度共融,加速了我国教育现代化的发展步伐。 A: 异地办学 B: 建立孔子学院 C: 中外合作办学 D: 互派留学生制度
()是我国教育对外开放工作的重要组成部分,推动了中国教育与世界深度共融,加速了我国教育现代化的发展步伐。 A: 异地办学 B: 建立孔子学院 C: 中外合作办学 D: 互派留学生制度
“一带一路”的主要内容有( ) A: 为各国青年打造创业空间、创业工厂 B: 连接数字丝绸之路 C: 启动“一带一路”科技创新行动计划 D: 未来5年安排2500人次青年科学家来华做科研 E: 扩大互派留学生规模
“一带一路”的主要内容有( ) A: 为各国青年打造创业空间、创业工厂 B: 连接数字丝绸之路 C: 启动“一带一路”科技创新行动计划 D: 未来5年安排2500人次青年科学家来华做科研 E: 扩大互派留学生规模
金融资本形成的主要途径 A: 银行垄断资本购买工业资本的股票 B: 工业资本购买垄断大银行的股票 C: 工业垄断资本与银行垄断资本生产而形成的资本 D: 银行垄断资本与工业垄断资本互派人员兼任要职
金融资本形成的主要途径 A: 银行垄断资本购买工业资本的股票 B: 工业资本购买垄断大银行的股票 C: 工业垄断资本与银行垄断资本生产而形成的资本 D: 银行垄断资本与工业垄断资本互派人员兼任要职