公式N=（N为家庭关系数，x为家庭人口数）表明（） A: 家庭中关系的数量与家庭人口数廊正向关系 B: 家庭中关系的数量与家庭人口数成反比关系 C: 家庭关系和家庭人口数没有必然联系 D: 家庭规模越大，家庭关系数量越多 E: 家庭规模越大，家庭关系可能越复杂
公式N=（N为家庭关系数，x为家庭人口数）表明（） A: 家庭中关系的数量与家庭人口数廊正向关系 B: 家庭中关系的数量与家庭人口数成反比关系 C: 家庭关系和家庭人口数没有必然联系 D: 家庭规模越大，家庭关系数量越多 E: 家庭规模越大，家庭关系可能越复杂
家庭关系包括 A: 夫妻关系 B: 父母子女关系 C: 其他家庭成员关系 D: 家庭与家庭的关系
家庭关系包括 A: 夫妻关系 B: 父母子女关系 C: 其他家庭成员关系 D: 家庭与家庭的关系
家庭关系是指一个家庭中家庭成员之间的关系。一般来讲，家庭关系的复杂程度往往取决于家庭的结构类型和（）。 A: 家庭功能 B: 家庭资源 C: 家庭人数 D: 家庭模式
家庭关系是指一个家庭中家庭成员之间的关系。一般来讲，家庭关系的复杂程度往往取决于家庭的结构类型和（）。 A: 家庭功能 B: 家庭资源 C: 家庭人数 D: 家庭模式
家庭关系又称家庭人际关系，它具体可以分为夫妻关系、祖孙关系。（)
家庭关系又称家庭人际关系，它具体可以分为夫妻关系、祖孙关系。（)
（）是一切家庭伦理关系的起点，是家庭关系的轴心，其关系的好坏直接影响着整个家庭关系。 A: 父母子女关系 B: 夫妻关系 C: 兄弟姐妹关系 D: 家庭成员关系
（）是一切家庭伦理关系的起点，是家庭关系的轴心，其关系的好坏直接影响着整个家庭关系。 A: 父母子女关系 B: 夫妻关系 C: 兄弟姐妹关系 D: 家庭成员关系
属于问题家庭教育的是（）。 A: 家庭关系失调的家庭关系 B: 家庭关系失调的家庭所进行的家庭教育 C: 家庭关系没有失调的家庭教育问题 D: 家庭关系正常的“网瘾”
属于问题家庭教育的是（）。 A: 家庭关系失调的家庭关系 B: 家庭关系失调的家庭所进行的家庭教育 C: 家庭关系没有失调的家庭教育问题 D: 家庭关系正常的“网瘾”
从宏观的角度来考察家庭关系一般着重从（）看待家庭关系。 A: 家庭结构 B: 家庭规模 C: 家庭制度 D: 家庭形式
从宏观的角度来考察家庭关系一般着重从（）看待家庭关系。 A: 家庭结构 B: 家庭规模 C: 家庭制度 D: 家庭形式
（）是调整家庭成员之间关系的行为规范或准则，是社会伦理道德的组成部分。 A: 家庭伦理 B: 家庭社交 C: 社区家庭 D: 家庭关系
（）是调整家庭成员之间关系的行为规范或准则，是社会伦理道德的组成部分。 A: 家庭伦理 B: 家庭社交 C: 社区家庭 D: 家庭关系
家庭关系的核心是（ ） A: 家庭与邻里之间的关系 B: 子女之间的关系 C: 父母子女关系 D: 夫妻关系
家庭关系的核心是（ ） A: 家庭与邻里之间的关系 B: 子女之间的关系 C: 父母子女关系 D: 夫妻关系
祖辈抚养家庭的特点是家庭成员较多，家庭关系复杂，除了夫妻关系、亲子关系以外，还有祖孙关系、婆媳翁婿关系。
祖辈抚养家庭的特点是家庭成员较多，家庭关系复杂，除了夫妻关系、亲子关系以外，还有祖孙关系、婆媳翁婿关系。