下课后不等老师宣布下课便收拾东西离开
下课后不等老师宣布下课便收拾东西离开
IPS客户练习在什么时候有（） A: 线下课后 B: 线下课和在线课后都有 C: 在线课后
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准备下课了么？下课后记得看视频。一会我会把今天的学习情况以讨论的形式发出，大家记得回复，点赞。 A: 好，我知道了。 B: 下课后，就可以万事大吉，不问不管了。这样子是不好的。
准备下课了么？下课后记得看视频。一会我会把今天的学习情况以讨论的形式发出，大家记得回复，点赞。 A: 好，我知道了。 B: 下课后，就可以万事大吉，不问不管了。这样子是不好的。
用【下课】造句例子,【下课】例句
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下课 跑了 以后 立即 出去 他 A: 下课以后他立即跑了出去。 B: 下课他立即跑了以后出去。 C: 他立即跑了下课以后出去。 D: 跑了出去立即下课以后他。 E: 下课以后跑了出去他立即。
下课 跑了 以后 立即 出去 他 A: 下课以后他立即跑了出去。 B: 下课他立即跑了以后出去。 C: 他立即跑了下课以后出去。 D: 跑了出去立即下课以后他。 E: 下课以后跑了出去他立即。
女：快下课了吧？<br/>男：我看一下，现在差十分钟下课。<br/>问：男的什么意思？ A: 下课了 B: 没下课 C: 手表坏了
女：快下课了吧？<br/>男：我看一下，现在差十分钟下课。<br/>问：男的什么意思？ A: 下课了 B: 没下课 C: 手表坏了
高中由于学习时间比较紧张，大部分同学都把时间用在学习上，为了避免久坐的危害，您认为以下同学的做法正确（） A: 连续长时间坐着学习 B: 语文课后课间坐着和同学聊天 C: 数学课后课间一直坐着做题 D: 下课后，主动离开座位活动一下
高中由于学习时间比较紧张，大部分同学都把时间用在学习上，为了避免久坐的危害，您认为以下同学的做法正确（） A: 连续长时间坐着学习 B: 语文课后课间坐着和同学聊天 C: 数学课后课间一直坐着做题 D: 下课后，主动离开座位活动一下
下课铃响了，老师还没有宣布下课。这时学生应该如何做？（ ） A: 继续听课，等待老师宣布下课 B: 时间宝贵，赶紧收拾书包，以免延误 C: 反正下课了，无所事事 D: 提醒老师准时下课
下课铃响了，老师还没有宣布下课。这时学生应该如何做？（ ） A: 继续听课，等待老师宣布下课 B: 时间宝贵，赶紧收拾书包，以免延误 C: 反正下课了，无所事事 D: 提醒老师准时下课
我们11:30下课，现在11:20。我们可以说： A: 我们11:30快下课了。 B: 我们还有10分钟快要下课了。 C: 我们11:30就要下课了。
我们11:30下课，现在11:20。我们可以说： A: 我们11:30快下课了。 B: 我们还有10分钟快要下课了。 C: 我们11:30就要下课了。
下课铃响了，老师还没有宣布下课。这时学生应该如何做？
下课铃响了，老师还没有宣布下课。这时学生应该如何做？