问题:是师德的灵魂。 A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.爱国爱校
问题:是师德的灵魂。 A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.爱国爱校
( )是人世间最深层,最持久的情感。 A: 爱家 B: 爱国 C: 爱岗 D: 爱校
( )是人世间最深层,最持久的情感。 A: 爱家 B: 爱国 C: 爱岗 D: 爱校
习近平总书记在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬()的社会风尚。 A: 尊师重教 B: 爱岗敬业 C: 劳动光荣 D: 爱国爱校
习近平总书记在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬()的社会风尚。 A: 尊师重教 B: 爱岗敬业 C: 劳动光荣 D: 爱国爱校
入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是() A: A爱校教育 B: B专业思想教育 C: C基本理论教育 D: D理想信念教育
入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是() A: A爱校教育 B: B专业思想教育 C: C基本理论教育 D: D理想信念教育
(2012)男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾 A: 男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A、行为特征 B: 意志特征 C: 态度特征 D: 情绪特征 E: 理智特征
(2012)男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾 A: 男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A、行为特征 B: 意志特征 C: 态度特征 D: 情绪特征 E: 理智特征
30、高校承办各级各类比赛的积极效应有( )。A、获得相应的社会关注度,知名度B、扩大生源C、培养师生情感D、提升荣校、爱校、敬校的意识
30、高校承办各级各类比赛的积极效应有( )。A、获得相应的社会关注度,知名度B、扩大生源C、培养师生情感D、提升荣校、爱校、敬校的意识
西安交通大学的校训是() A: 饮水思源 B: 爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素 C: 精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事 D: 起点高、基础厚、要求严、重实践
西安交通大学的校训是() A: 饮水思源 B: 爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素 C: 精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事 D: 起点高、基础厚、要求严、重实践
《学生日常行为规范》中热爱劳动,文明生产的要求不包括() A: 爱护设备、工具,节约能源和原材料,注意经济效益 B: 遵守劳动纪律,严守操作规程,坚持文明生产,完成生产实习任务 C: 爱班、爱校,维护集体荣誉,积极参加集体活动 D: 热爱所学专业,遵守职业道德,端正劳动态度,虚心向工人师傅学习
《学生日常行为规范》中热爱劳动,文明生产的要求不包括() A: 爱护设备、工具,节约能源和原材料,注意经济效益 B: 遵守劳动纪律,严守操作规程,坚持文明生产,完成生产实习任务 C: 爱班、爱校,维护集体荣誉,积极参加集体活动 D: 热爱所学专业,遵守职业道德,端正劳动态度,虚心向工人师傅学习
A2型题 男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于()。 A: 行为特征 B: 意志特征 C: 态度特征 D: 情绪特征 E: 理智特征
A2型题 男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于()。 A: 行为特征 B: 意志特征 C: 态度特征 D: 情绪特征 E: 理智特征
A1/A2型题 男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于() A: 行为特征 B: 意志特征 C: 态度特征 D: 情绪特征 E: 理智特征
A1/A2型题 男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于() A: 行为特征 B: 意志特征 C: 态度特征 D: 情绪特征 E: 理智特征