布鲁诺一共去了几趟集市?() A: 一趟 B: 两趟 C: 三趟 D: 四趟
布鲁诺一共去了几趟集市?() A: 一趟 B: 两趟 C: 三趟 D: 四趟
采用冒泡排序算法将初始序列实现由小到大有序序列,需要几趟完成。
采用冒泡排序算法将初始序列实现由小到大有序序列,需要几趟完成。
企业办理开户业务,通常需要到银行几趟?() A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
企业办理开户业务,通常需要到银行几趟?() A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
中国大学MOOC: 在对n个元素进行直接选择排序的过程中,共需要进行几趟?( )。
中国大学MOOC: 在对n个元素进行直接选择排序的过程中,共需要进行几趟?( )。
在对n个元素进行直接选择排序的过程中,共需要进行几趟?()。 A: n B: n+1 C: n-1 D: 2n
在对n个元素进行直接选择排序的过程中,共需要进行几趟?()。 A: n B: n+1 C: n-1 D: 2n
【单选题】语意停顿。在一句话中,没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿,起提示、强调、 解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 朗读《春》选段,选出语意停顿标志恰当的一项。() A. 坐着,躺着,打/两个滚,踢/几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) B. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛/几趟跑,捉/几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) C. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》) D. 坐着,躺着,打两个/滚,踢几脚/球, 赛几趟/跑,捉几回/迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》)
【单选题】语意停顿。在一句话中,没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿,起提示、强调、 解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 朗读《春》选段,选出语意停顿标志恰当的一项。() A. 坐着,躺着,打/两个滚,踢/几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) B. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛/几趟跑,捉/几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) C. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》) D. 坐着,躺着,打两个/滚,踢几脚/球, 赛几趟/跑,捉几回/迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》)
【判断题】“到底去不去呀,我的小祖宗? ”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”
【判断题】“到底去不去呀,我的小祖宗? ”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”
根据技能的定义,下列属于技能的是()。 A: 蜘蛛结网 B: 吃酸东西时皱眉 C: 儿童去几趟医院看见穿白大褂的就哭 D: 走路
根据技能的定义,下列属于技能的是()。 A: 蜘蛛结网 B: 吃酸东西时皱眉 C: 儿童去几趟医院看见穿白大褂的就哭 D: 走路
根据技能的定义,下列属于技能的是()。 A: 蜘蛛织网 B: 吃酸东西时皱眉头 C: 儿童去了几趟医院,看见穿白大褂的人就哭 D: 走路
根据技能的定义,下列属于技能的是()。 A: 蜘蛛织网 B: 吃酸东西时皱眉头 C: 儿童去了几趟医院,看见穿白大褂的人就哭 D: 走路
设待排序的关键字序列为{52,39,67,95,70,8,25,52*,56},采用二路归并排序法对该序列做升序排序时需要几趟排序?并给出每趟排序后的结果。
设待排序的关键字序列为{52,39,67,95,70,8,25,52*,56},采用二路归并排序法对该序列做升序排序时需要几趟排序?并给出每趟排序后的结果。