下列关于发热对机体的影响错误的是: A: 发热时糖原分解代谢增加 B: 发热时心率加快 C: 发热时呼吸加快加强 D: 发热时免疫功能减弱 E: 发热时机体耗氧增加
下列关于发热对机体的影响错误的是: A: 发热时糖原分解代谢增加 B: 发热时心率加快 C: 发热时呼吸加快加强 D: 发热时免疫功能减弱 E: 发热时机体耗氧增加
按发热时间长短，发热可分为4类。慢性低热指（）
按发热时间长短，发热可分为4类。慢性低热指（）
亚急性感染性心内膜炎作血培养时,采血标本最适宜的时间应在: A: 发热时，抗生素应用前 B: 任何时间均可 C: 发热时，抗生素应用后 D: 发热后，抗生素应用后 E: 发热前，抗生素应用后
亚急性感染性心内膜炎作血培养时,采血标本最适宜的时间应在: A: 发热时，抗生素应用前 B: 任何时间均可 C: 发热时，抗生素应用后 D: 发热后，抗生素应用后 E: 发热前，抗生素应用后
采集亚急性感染性心内膜炎患者血培养标本时,最适宜的时间应在（） A: 发热时,抗生素应用前 B: 发热后,抗生素应用后 C: 发热时,抗生素应用后 D: 发热前,抗生素应用后 E: 任何时间均可
采集亚急性感染性心内膜炎患者血培养标本时,最适宜的时间应在（） A: 发热时,抗生素应用前 B: 发热后,抗生素应用后 C: 发热时,抗生素应用后 D: 发热前,抗生素应用后 E: 任何时间均可
诊断间日疟原虫感染者，采血时间应在（ ） A: 发热时 B: 发热后数小时至十余小时 C: 发热间隔时间 D: 第二次发作时 E: 潜伏期
诊断间日疟原虫感染者，采血时间应在（ ） A: 发热时 B: 发热后数小时至十余小时 C: 发热间隔时间 D: 第二次发作时 E: 潜伏期
A1型题 对败血症的病人，抽血送培养的时间最好选择在（）。 A: 发热开始时 B: 发热高峰时 C: 寒战初起时 D: 寒战发热时 E: 寒战结束时
A1型题 对败血症的病人，抽血送培养的时间最好选择在（）。 A: 发热开始时 B: 发热高峰时 C: 寒战初起时 D: 寒战发热时 E: 寒战结束时
下列叙述属于血虚发热的有（） A: 产后出血引起发热 B: 发热多为低热 C: 治疗时应益气养血 D: 发热时多伴有面白少华，唇甲色淡 E: 发热多为午后或夜间
下列叙述属于血虚发热的有（） A: 产后出血引起发热 B: 发热多为低热 C: 治疗时应益气养血 D: 发热时多伴有面白少华，唇甲色淡 E: 发热多为午后或夜间
下列哪一项不是内伤发热的特点？（） A: 发病缓慢 B: 发热病程较长 C: 发热时作时止 D: 发热不恶寒，或畏寒得衣被可减 E: 发热伴恶寒，恶寒得衣被不减
下列哪一项不是内伤发热的特点？（） A: 发病缓慢 B: 发热病程较长 C: 发热时作时止 D: 发热不恶寒，或畏寒得衣被可减 E: 发热伴恶寒，恶寒得衣被不减
A1型题 对败血症的病人，抽血送培养的时间最好选择在（） A: 刚发热时 B: 发热达高峰时 C: 寒战初起时 D: 寒战结束时 E: 预计寒战、发热前
A1型题 对败血症的病人，抽血送培养的时间最好选择在（） A: 刚发热时 B: 发热达高峰时 C: 寒战初起时 D: 寒战结束时 E: 预计寒战、发热前
对发热病人的询问，正确的是 A: “发热前有寒战吗？” B: “您发热时还有哪些不适？” C: “您体温上升都在下午吗？” D: “体温是弛张热型吗？” E: “您发热时有无头痛？”
对发热病人的询问，正确的是 A: “发热前有寒战吗？” B: “您发热时还有哪些不适？” C: “您体温上升都在下午吗？” D: “体温是弛张热型吗？” E: “您发热时有无头痛？”