读者不可以在所借图书上乱涂乱划,但是可以根据实际需要在书内答题。

遵守公德应注意（） A: 不要乱嚷 B: 不要乱挤 C: 不要乱涂 D: 不要乱扔

遵守公德应注意（） A: A不要乱嚷 B: B不要乱挤 C: C不要乱涂 D: D不要乱扔

遵守公德应注意( ) A: 不要乱嚷 B: 不要乱挤 C: 不要乱涂 D: 不要乱扔 E: 不要乱踩

递接名片失礼行为有（） A: 乱涂写字 B: 随意放在桌上 C: 单手递接 D: 索要或乱发名片 E: 拿到名片不看

对自然风景的破坏主要表现在（） A: 乱砍滥伐风景区的树木 B: 因采矿造成的工业污染 C: 因基本建设而乱占风景地 D: 因乱刻乱涂而破坏自然景观

开始时每次给孩子一种颜色的蜡笔。等幼儿乱涂能力提高后,再逐步增加蜡笔的种数。这是()阶段幼儿的绘画指导。 A: 1-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁

记录写错如需修改应（） A: 备注作废后另起一行重新填写，或撕了重写 B: 晨检表如遇填写错误的情况，则划一斜线并在旁边正确填写即可 C: 可以乱涂乱描 D: 记录本不可以写错

（1）建筑物的墙壁遍布涂鸦，无人清理（2）路人向建筑物内扔垃圾，无人管理（3）建筑物的一个窗户破了，无人修补（4）建筑物的多个窗户破了，无人修复（5）路人在建筑物表面乱涂，无人制止（） A: 3-4-5-1-2 B: 4-3-5-1-2 C: 2-4-3-5-1 D: 1-5-4-3-2

在图书馆、阅览室时哪些是不文明行为（） A: 进入图书馆、阅览室应衣着整洁，不穿拖鞋、背心，举止文雅 B: 不在阅览区吸烟，不大声喧哗，使用通信设备不发出声响。阅读坐姿文明得体 C: 带饮料、零食、包袋等物品进入阅览室 D: 爱护阅读资料，轻拿轻放，不乱撕、乱写、乱涂