运用颠倒创作摄影作品，要运用到位置颠倒、（）形态颠倒、步骤颠倒等。 A: 组合颠倒 B: 主次颠倒 C: 材料颠倒 D: 内外颠倒
运用颠倒创作摄影作品，要运用到位置颠倒、（）形态颠倒、步骤颠倒等。 A: 组合颠倒 B: 主次颠倒 C: 材料颠倒 D: 内外颠倒
照相活动通常安排在主客握手和主客刚入座时进行
照相活动通常安排在主客握手和主客刚入座时进行
能否颠倒是一种反向思维的方法,主要指正负颠倒、正反颠倒、头尾颠倒、上下颠倒、位置颠倒、作用颠倒等。
能否颠倒是一种反向思维的方法,主要指正负颠倒、正反颠倒、头尾颠倒、上下颠倒、位置颠倒、作用颠倒等。
从主客体的分化这一角度来看，儿童认识的演进经历了（）、主客体的互渗、主客体的相互独立等阶段。 A: 主客相异 B: 主客一体化 C: 主客相同 D: 主客不相同
从主客体的分化这一角度来看，儿童认识的演进经历了（）、主客体的互渗、主客体的相互独立等阶段。 A: 主客相异 B: 主客一体化 C: 主客相同 D: 主客不相同
审美活动的本质是（） A: 情景合一 B: 情景分离 C: 主客统一 D: 主客分离
审美活动的本质是（） A: 情景合一 B: 情景分离 C: 主客统一 D: 主客分离
何谓主客浑受？
何谓主客浑受？
照相机镜头成像时，拍摄对象在影像框中是（） A: 上下左右都不颠倒 B: 上下左右都颠倒 C: 上下颠倒，左右不颠倒 D: 左右颠倒，上下不颠倒
照相机镜头成像时，拍摄对象在影像框中是（） A: 上下左右都不颠倒 B: 上下左右都颠倒 C: 上下颠倒，左右不颠倒 D: 左右颠倒，上下不颠倒
审美活动的本质是（） A: A情景合一 B: B情景分离 C: C主客统一 D: D主客分离
审美活动的本质是（） A: A情景合一 B: B情景分离 C: C主客统一 D: D主客分离
审美活动的本质是()。[br][/br](1分) A: 情景合一 B: 情景分离 C: 主客统一 D: 主客分离
审美活动的本质是()。[br][/br](1分) A: 情景合一 B: 情景分离 C: 主客统一 D: 主客分离
西方文化的思维模式主要特点是什么？ A: 主客相分 B: 主客一体 C: 主观情感 D: 人与自然共融
西方文化的思维模式主要特点是什么？ A: 主客相分 B: 主客一体 C: 主观情感 D: 人与自然共融