要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着（）的方向前进。 A: 懂道理 B: 求真理 C: 悟道理 D: 明事理
要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着（）的方向前进。 A: 懂道理 B: 求真理 C: 悟道理 D: 明事理
要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着（）的方向前进。 A: 懂道理 B: 求真理 C: 悟道理 D: 明事理
要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着（）的方向前进。 A: 懂道理 B: 求真理 C: 悟道理 D: 明事理
“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“________________，__________________”一致。2分
“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“________________，__________________”一致。2分
毛泽东同志指出:“革命要靠自觉,不能靠强迫命令。战士是最懂道理的人，只要把道理讲清,他就会自觉地遵守纪律，勇往直前,所向无敌”。“责任就是要提高战士的革命自觉性,也就是提高战士的思想觉悟”。这体现了我军__________的管理原则?
毛泽东同志指出:“革命要靠自觉,不能靠强迫命令。战士是最懂道理的人，只要把道理讲清,他就会自觉地遵守纪律，勇往直前,所向无敌”。“责任就是要提高战士的革命自觉性,也就是提高战士的思想觉悟”。这体现了我军__________的管理原则?
世上的道理都有道理吗？我们学道理，讲道理，什么是道理？不要拿什么道理来敷衍我我不讲理！
世上的道理都有道理吗？我们学道理，讲道理，什么是道理？不要拿什么道理来敷衍我我不讲理！
“和”的道理是一个生成事物的道理，是一个建设的道理，是一个成事的道理 （)
“和”的道理是一个生成事物的道理，是一个建设的道理，是一个成事的道理 （)
“为人谋而不忠乎”中的“忠”的含义是 A: 诚实守信 B: 尽心尽力 C: 既要懂道理，也要有实践 D: 以上都不对
“为人谋而不忠乎”中的“忠”的含义是 A: 诚实守信 B: 尽心尽力 C: 既要懂道理，也要有实践 D: 以上都不对
我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理的。 我们究竟认为他的建议有没有道理( ) A: 有道理 B: 无道理 C: 既有道理又无道理 D: 是否有道理并无多大关系
我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理的。 我们究竟认为他的建议有没有道理( ) A: 有道理 B: 无道理 C: 既有道理又无道理 D: 是否有道理并无多大关系
《选择与安排》阐明了（）。 A: 学无定法的道理 B: 循序渐进的道理 C: 谆谆善诱的道理 D: 无师自通的道理
《选择与安排》阐明了（）。 A: 学无定法的道理 B: 循序渐进的道理 C: 谆谆善诱的道理 D: 无师自通的道理
这是 懂得的 都 道理 大家 A: 这是大家都懂得的道理。 B: 这是懂得的大家都道理。 C: 道理这是大家懂得的都。 D: 都懂得的这是大家道理。 E: 大家都这是懂得的道理。
这是 懂得的 都 道理 大家 A: 这是大家都懂得的道理。 B: 这是懂得的大家都道理。 C: 道理这是大家懂得的都。 D: 都懂得的这是大家道理。 E: 大家都这是懂得的道理。