视频介绍中,麦老师为了营造出温馨热情的氛围,想到了什么作为大堂的主题色? A: 采撷约克郡红茶的橙红 B: 采撷经过高温炼考后沉静下来的熔岩灰 C: 采撷暖意洋洋的马耳他落日的暖橙 D: 采撷北欧雪雾森林的冰封白
视频介绍中,麦老师为了营造出温馨热情的氛围,想到了什么作为大堂的主题色? A: 采撷约克郡红茶的橙红 B: 采撷经过高温炼考后沉静下来的熔岩灰 C: 采撷暖意洋洋的马耳他落日的暖橙 D: 采撷北欧雪雾森林的冰封白
培养语言素养要 A: 从生活中采撷 B: 从书本中汲取 C: 在实践中琢磨 D: 自创新词
培养语言素养要 A: 从生活中采撷 B: 从书本中汲取 C: 在实践中琢磨 D: 自创新词
专技天下: 德尔斐法作为( )的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。
专技天下: 德尔斐法作为( )的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。
现代社会对秘书收集信息提出了更高的要求,要较多地去采撷()。 A: 社会反馈信息 B: 可比信息 C: 批评性信息 D: 未来信息
现代社会对秘书收集信息提出了更高的要求,要较多地去采撷()。 A: 社会反馈信息 B: 可比信息 C: 批评性信息 D: 未来信息
所谓类书,即采撷全书,辑录多门类资料,随类相从,加以编排,便于寻检、征引的一种工具书。中国古代最大的有百科全书之称的类书是:
所谓类书,即采撷全书,辑录多门类资料,随类相从,加以编排,便于寻检、征引的一种工具书。中国古代最大的有百科全书之称的类书是:
德尔斐法作为()的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。 A: 集体智慧 B: 个人思维 C: 专家意见 D: 普通人意见
德尔斐法作为()的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。 A: 集体智慧 B: 个人思维 C: 专家意见 D: 普通人意见
所谓类书,即采撷全书,辑录多门类资料,随类相从,加以编排,便于寻检、征引的一种工具书。中国古代最大的有百科全书之称的类书是( ) A: 《古今图书集成》; B: 《永乐大典》; C: 《四库全书》; D: 《太平御览》;
所谓类书,即采撷全书,辑录多门类资料,随类相从,加以编排,便于寻检、征引的一种工具书。中国古代最大的有百科全书之称的类书是( ) A: 《古今图书集成》; B: 《永乐大典》; C: 《四库全书》; D: 《太平御览》;
下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是:( ) A: 斜阳 采撷 要挟 舞榭歌台 挈妇将雏 B: 溅落 栈道 间隔 图穷匕见 从谏如流 C: 摄影 威慑 赊欠 神鸦社鼓 拾级而上 D: 碑碣 攻讦 孑然 张灯结彩 桀骜不驯
下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是:( ) A: 斜阳 采撷 要挟 舞榭歌台 挈妇将雏 B: 溅落 栈道 间隔 图穷匕见 从谏如流 C: 摄影 威慑 赊欠 神鸦社鼓 拾级而上 D: 碑碣 攻讦 孑然 张灯结彩 桀骜不驯
下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是( ) A: 参差/差遣 点缀/辍学 卤水/鲁莽 奢侈/耷拉 B: 袅娜/安娜 踊跃/涌流 儒生/蠕动 宛然/宛转 C: 惦着/玷污 皱缬/采撷 礼仪/仪态 酣睡/憨厚 D: 气氛/芬芳 踱步/揣度 便宜/便捷 驱散/散漫
下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是( ) A: 参差/差遣 点缀/辍学 卤水/鲁莽 奢侈/耷拉 B: 袅娜/安娜 踊跃/涌流 儒生/蠕动 宛然/宛转 C: 惦着/玷污 皱缬/采撷 礼仪/仪态 酣睡/憨厚 D: 气氛/芬芳 踱步/揣度 便宜/便捷 驱散/散漫
下面划线字注音全部正确的一项是( ) A: 寒伧(cāng) 醪糟(láo)铁砧(zhēn)揿键钮(qìn) B: 涟漪(yī) 晕眩(xuàn) 凛冽(lǐn) 偌大(ruò) C: 采撷(xié) 袅袅(niǎo) 喧嚣(xiāo) 饶舌(láo) D: 心扉(fěi) 怏怏(yàng) 和煦(xù) 无恙(yàng)
下面划线字注音全部正确的一项是( ) A: 寒伧(cāng) 醪糟(láo)铁砧(zhēn)揿键钮(qìn) B: 涟漪(yī) 晕眩(xuàn) 凛冽(lǐn) 偌大(ruò) C: 采撷(xié) 袅袅(niǎo) 喧嚣(xiāo) 饶舌(láo) D: 心扉(fěi) 怏怏(yàng) 和煦(xù) 无恙(yàng)