贝多芬在失聪后依靠助听器进行交响乐创作。
贝多芬在失聪后依靠助听器进行交响乐创作。
贝多芬的《第九交响曲》是在他失聪后所作的。
贝多芬的《第九交响曲》是在他失聪后所作的。
听力残疾包括暂时性的失聪和一只耳朵健全
听力残疾包括暂时性的失聪和一只耳朵健全
生病、疲倦、失聪等生物性因素属于生理性噪音。
生病、疲倦、失聪等生物性因素属于生理性噪音。
先天失聪失明的孩子是无法表达自己的情绪的。
先天失聪失明的孩子是无法表达自己的情绪的。
下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（ ）
下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（ ）
先天失明的人，不能成为画家；先天失聪的人，不能成为音乐家
先天失明的人，不能成为画家；先天失聪的人，不能成为音乐家
贝多芬一生中最大的痛苦是（） A: 耳朵失聪 B: 双眼失明 C: 失声
贝多芬一生中最大的痛苦是（） A: 耳朵失聪 B: 双眼失明 C: 失声
（）双耳失聪后，完成了他一生最著名的一部交响曲——《第九合唱》。
（）双耳失聪后，完成了他一生最著名的一部交响曲——《第九合唱》。
教师“失聪”即失去了倾听学生的能力，其原因表述不正确的是
教师“失聪”即失去了倾听学生的能力，其原因表述不正确的是