环境管理按管理的性质可划分为环境计划管理（）、环境质量管理、环境技术管理、环境监督管理。
环境管理按管理的性质可划分为环境计划管理（）、环境质量管理、环境技术管理、环境监督管理。
环境管理涉及的管理对象中环境的管理始终是核心。
环境管理涉及的管理对象中环境的管理始终是核心。
下列不属于根据环境管理的职能及性质而划分的环境管理类型的是（）。 A: 环境规划管理 B: 环境质量管理 C: 微观环境管理 D: 环境监督管理
下列不属于根据环境管理的职能及性质而划分的环境管理类型的是（）。 A: 环境规划管理 B: 环境质量管理 C: 微观环境管理 D: 环境监督管理
班级环境管理包括（ )和物质环境等方面的管理
班级环境管理包括（ )和物质环境等方面的管理
在所有管理因素中，（）是环境管理体系的基础。 A: 环境因素的识别 B: 环境管理措施 C: 环境管理策划 D: 环境因素评价
在所有管理因素中，（）是环境管理体系的基础。 A: 环境因素的识别 B: 环境管理措施 C: 环境管理策划 D: 环境因素评价
下列关于环境管理的说法正确的是() A: 环境管理的核心问题是以生态规律和经济规律为指导,正确处理发展和环境的关系。 B: 环境管理既包括环境科学的基础,又包括管理学的策略。 C: 环境管理按性质可以分为环境规划管理、环境质量管理和环境技术管理。 D: 环境管理按范围可以分为资源管理、区域环境管理和专业环境管理。
下列关于环境管理的说法正确的是() A: 环境管理的核心问题是以生态规律和经济规律为指导,正确处理发展和环境的关系。 B: 环境管理既包括环境科学的基础,又包括管理学的策略。 C: 环境管理按性质可以分为环境规划管理、环境质量管理和环境技术管理。 D: 环境管理按范围可以分为资源管理、区域环境管理和专业环境管理。
【单选题】幼儿园教育环境管理的理解,错误的是() A. 幼儿园教育环境管理包括物质环境和精神环境的管理。 B. 幼儿园教育环境不仅需要创设，更需要管理。 C. 幼儿园教育环境管理就是给幼儿创造良好的游戏活动环境。 D. 幼儿园精神环境不像物质环境那么具体，所以管理难度要大，管理过程要复杂
【单选题】幼儿园教育环境管理的理解,错误的是() A. 幼儿园教育环境管理包括物质环境和精神环境的管理。 B. 幼儿园教育环境不仅需要创设，更需要管理。 C. 幼儿园教育环境管理就是给幼儿创造良好的游戏活动环境。 D. 幼儿园精神环境不像物质环境那么具体，所以管理难度要大，管理过程要复杂
环境管理分为（） A: 环境参数的管理 B: 环境计划的管理 C: 环境质量的管理 D: 环境技术的管理 E: 环境污染的管理
环境管理分为（） A: 环境参数的管理 B: 环境计划的管理 C: 环境质量的管理 D: 环境技术的管理 E: 环境污染的管理
对学习环境的管理是环境管理策略，归属于资源管理策略。()
对学习环境的管理是环境管理策略，归属于资源管理策略。()
工业企业环境管理的主要内容不包括（） A: 环境计划管理 B: 环境质量管理 C: 环境技术管理 D: 环境设备生产
工业企业环境管理的主要内容不包括（） A: 环境计划管理 B: 环境质量管理 C: 环境技术管理 D: 环境设备生产