学生学知识，不需要有活动经验和亲身实践。
学生学知识，不需要有活动经验和亲身实践。
这本书写的都是他亲身______ 的事。（经历 经验）
这本书写的都是他亲身______ 的事。（经历 经验）
下列属于唯心主义经验论性质的观点是（） A: 感觉经验是认识的起点 B: 必须事事直接经验 C: 只有经验事实而无客观事实 D: 亲身经验比抽象理论可靠
下列属于唯心主义经验论性质的观点是（） A: 感觉经验是认识的起点 B: 必须事事直接经验 C: 只有经验事实而无客观事实 D: 亲身经验比抽象理论可靠
n.经验,体验;经历,阅历vt.亲身参与,亲身经历;感受;发现
n.经验,体验;经历,阅历vt.亲身参与,亲身经历;感受;发现
以下关于审美经验表述正确的是。 A: 审美经验必须有感情的参与 B: 审美经验包含智力的活动 C: 审美经验必须亲身体验 D: 审美经验的结果是丰富人的精神生活
以下关于审美经验表述正确的是。 A: 审美经验必须有感情的参与 B: 审美经验包含智力的活动 C: 审美经验必须亲身体验 D: 审美经验的结果是丰富人的精神生活
对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是（
对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是（
我们有了知识，明白道理，却仍旧不能做到，这是因为此时我们缺乏的，不是知识，而是一种体验式内心经验，这种经验需要亲身体验才会具备。
我们有了知识，明白道理，却仍旧不能做到，这是因为此时我们缺乏的，不是知识，而是一种体验式内心经验，这种经验需要亲身体验才会具备。
项羽一生中身经七十余战，巨鹿之战是他推翻秦王朝的决定性一战。
项羽一生中身经七十余战，巨鹿之战是他推翻秦王朝的决定性一战。
排除时间因素，要使评价标准内化可以通过（）途径。 A: 强刺激 B: 大量的接触 C: 亲身试验 D: 感觉经验
排除时间因素，要使评价标准内化可以通过（）途径。 A: 强刺激 B: 大量的接触 C: 亲身试验 D: 感觉经验
在经验传递系统中，学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去探索、总结经验，这体现了学生学习的（） A: 直接性 B: 目的性 C: 间接性 D: 集体性
在经验传递系统中，学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去探索、总结经验，这体现了学生学习的（） A: 直接性 B: 目的性 C: 间接性 D: 集体性