听力构成的要素包括（） A: 注意力；理解力；思维力；想象力 B: 注意力；理解力；辨析力；记忆力 C: 记忆力；理解力；复述力；注意力 D: 记忆力；复述力；注意力；辨析力
听力构成的要素包括（） A: 注意力；理解力；思维力；想象力 B: 注意力；理解力；辨析力；记忆力 C: 记忆力；理解力；复述力；注意力 D: 记忆力；复述力；注意力；辨析力
策划原则中“双力”原则是 () A: 生产力+注意力 B: 生产力+影响力 C: 经济力+生产力 D: 注意力+影响力
策划原则中“双力”原则是 () A: 生产力+注意力 B: 生产力+影响力 C: 经济力+生产力 D: 注意力+影响力
注意力的类型不包括 A: 重点注意 B: 连续注意 C: 选择性注意 D: 交替注意 E: 同时注意
注意力的类型不包括 A: 重点注意 B: 连续注意 C: 选择性注意 D: 交替注意 E: 同时注意
下列心理活动由人主观意愿进行的有（） A: 无意注意 B: 注意力转移 C: 注意力分散 D: 注意力分配
下列心理活动由人主观意愿进行的有（） A: 无意注意 B: 注意力转移 C: 注意力分散 D: 注意力分配
注意力的类型 ( ) A: A、重点注意 B: B、连续注意 C: C、交替注意 D: D、同时注意
注意力的类型 ( ) A: A、重点注意 B: B、连续注意 C: C、交替注意 D: D、同时注意
（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。 A: 注意力 B: 观察力 C: 决策力 D: 创造力
（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。 A: 注意力 B: 观察力 C: 决策力 D: 创造力
智力是观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力等的综合，其中是（）核心。 A: 记忆力 B: 思维力 C: 注意力 D: 想象力
智力是观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力等的综合，其中是（）核心。 A: 记忆力 B: 思维力 C: 注意力 D: 想象力
注意力的类型包括( ) A: 重点注意 B: 连续注意 C: 交替注意 D: 同时注意 E: 以上都是
注意力的类型包括( ) A: 重点注意 B: 连续注意 C: 交替注意 D: 同时注意 E: 以上都是
注意的稳定性强和注意力容易分散是幼儿注意的特点。()
注意的稳定性强和注意力容易分散是幼儿注意的特点。()
注意力包含下列哪些因素？ A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的转移
注意力包含下列哪些因素？ A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的转移