和“并非:这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 ( )。 A: 这个商店的商品价廉但物不美 B: 这个商店的商品价不廉,物也不美 C: 这个商店的商品价不廉,或物不美 D: 这个商店的商品物美但价不廉
和“并非:这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 ( )。 A: 这个商店的商品价廉但物不美 B: 这个商店的商品价不廉,物也不美 C: 这个商店的商品价不廉,或物不美 D: 这个商店的商品物美但价不廉
下列断定没有违反了矛盾律的有()。 A: 某商品价不廉但物美并且某商品或者价不廉,或者物不美 B: 某商品如果价廉,则不能物美并且某商品价廉,而又物美 C: 某商品只有价不廉,才能物美并且某商品价廉,而又物美 D: 某商品或者价廉,或者物美并且某商品价不廉,并且物不美
下列断定没有违反了矛盾律的有()。 A: 某商品价不廉但物美并且某商品或者价不廉,或者物不美 B: 某商品如果价廉,则不能物美并且某商品价廉,而又物美 C: 某商品只有价不廉,才能物美并且某商品价廉,而又物美 D: 某商品或者价廉,或者物美并且某商品价不廉,并且物不美
“并非价廉或者物美”这个命题的等值命题是? A: 价不廉或者物不美 B: 价廉且物美 C: 价不廉且物不美 D: 价廉或物美
“并非价廉或者物美”这个命题的等值命题是? A: 价不廉或者物不美 B: 价廉且物美 C: 价不廉且物不美 D: 价廉或物美
党的群众路线教育实践活动要坚持讲实效,开门搞活动,请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力在解决()上取得实效。 A: 作风不实、不正 B: 行为不廉 C: “四风”问题 D: 作风不实、不正和行为不廉
党的群众路线教育实践活动要坚持讲实效,开门搞活动,请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力在解决()上取得实效。 A: 作风不实、不正 B: 行为不廉 C: “四风”问题 D: 作风不实、不正和行为不廉
“宏达超市的商品不但价廉,而且物美”,这一命题的负命题与以下哪个命题表达的涵义完全相同? (1)宏达超市的商品价不廉,并且物不美。 (2)宏达超市的商品价廉,但物不美。 (3)宏达超市的商品价不廉,但物美。 (4)宏达超市的商品价不廉,或者物不美。 (5)宏达超市的商品如果价廉,那么一定物美”
“宏达超市的商品不但价廉,而且物美”,这一命题的负命题与以下哪个命题表达的涵义完全相同? (1)宏达超市的商品价不廉,并且物不美。 (2)宏达超市的商品价廉,但物不美。 (3)宏达超市的商品价不廉,但物美。 (4)宏达超市的商品价不廉,或者物不美。 (5)宏达超市的商品如果价廉,那么一定物美”
从总体上看,广大基层干部队伍作风是好的,作风不正、行为不廉、能力不强等问题已经基本消失。()
从总体上看,广大基层干部队伍作风是好的,作风不正、行为不廉、能力不强等问题已经基本消失。()
深入开展党的群众路线教育实践活动,要努力在解决作风()上取得实效。 A: 漂浮 B: 庸懒散 C: 不实、不正、不廉
深入开展党的群众路线教育实践活动,要努力在解决作风()上取得实效。 A: 漂浮 B: 庸懒散 C: 不实、不正、不廉
下列选项中,对“这种商品并非物美又价廉”的理解,正确的一项是()。 A: 这种商品物美,而且这种商品价廉 B: 这种商品不美,且这种商品价不廉 C: 这种商品或者不美或者价格不廉 D: 这种商品物美,或这种商品价廉
下列选项中,对“这种商品并非物美又价廉”的理解,正确的一项是()。 A: 这种商品物美,而且这种商品价廉 B: 这种商品不美,且这种商品价不廉 C: 这种商品或者不美或者价格不廉 D: 这种商品物美,或这种商品价廉
若“这件商品既物美又价廉”为假,根据排中律,下列判断为真的是______ A: 这件商品或物美,或价廉 B: 这件商品不物美也不价廉 C: 这件商品要么物不美,要么价不廉 D: 这件商品如果物美,那么价就不廉
若“这件商品既物美又价廉”为假,根据排中律,下列判断为真的是______ A: 这件商品或物美,或价廉 B: 这件商品不物美也不价廉 C: 这件商品要么物不美,要么价不廉 D: 这件商品如果物美,那么价就不廉
“如果商品价廉并且物美,那么商品畅销”,它与以下哪个命题等值?(): 如果商品不畅销,那么价不廉并且物不美/#/如果商品不畅销,那么价不廉或者物不美/#/如果商品价廉物不美 ,那么它不会畅销/#/如果商品价廉,那么或者它物不美或者它不会畅销
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