关于年龄特征，下列表述正确的包括（） A: 年龄特征是个体心理发展在各年龄阶段形成的一般的、典型的特征。 B: 年龄特征是个体心理发展在各年龄阶段形成的本质的特征。 C: 年龄特征完全由生理年龄决定。 D: 年龄特征是在一定社会、教育条件的影响下形成的。 E: 年龄特征与个体生理发展的年龄阶段无关。
关于年龄特征，下列表述正确的包括（） A: 年龄特征是个体心理发展在各年龄阶段形成的一般的、典型的特征。 B: 年龄特征是个体心理发展在各年龄阶段形成的本质的特征。 C: 年龄特征完全由生理年龄决定。 D: 年龄特征是在一定社会、教育条件的影响下形成的。 E: 年龄特征与个体生理发展的年龄阶段无关。
下列关于心理发展的年龄特征的描述，错误的是（ ）。 A: 心理发展的年龄特征具有稳定性与可变性 B: 心理发展的年龄特征是由年龄决定的 C: 心理发展的年龄特征受遗传与环境因素的共同影响 D: 某个年龄阶段出现的所有特征都是心理发展的年龄特征
下列关于心理发展的年龄特征的描述，错误的是（ ）。 A: 心理发展的年龄特征具有稳定性与可变性 B: 心理发展的年龄特征是由年龄决定的 C: 心理发展的年龄特征受遗传与环境因素的共同影响 D: 某个年龄阶段出现的所有特征都是心理发展的年龄特征
记忆的年龄特征是随着年龄的增长而上升。
记忆的年龄特征是随着年龄的增长而上升。
幼儿心理年龄特征和幼儿的实际年龄是对应起来的
幼儿心理年龄特征和幼儿的实际年龄是对应起来的
心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。
心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。
个体发展过程中,在一定年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征称为( )。 A: 个性差异 B: 年龄特征 C: 关键年龄 D: 心理特征
个体发展过程中,在一定年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征称为( )。 A: 个性差异 B: 年龄特征 C: 关键年龄 D: 心理特征
符合幼儿的（）是幼儿必要的和有效的学习内容。 A: 年龄特征 B: 年龄特点 C: 年龄发展
符合幼儿的（）是幼儿必要的和有效的学习内容。 A: 年龄特征 B: 年龄特点 C: 年龄发展
不同国家、不同历史时期,年龄相近的儿童表现出大致相同的年龄特征,体现了年龄特征的( )。 A: 可变性 B: 可塑性 C: 固定性 D: 稳定性
不同国家、不同历史时期,年龄相近的儿童表现出大致相同的年龄特征,体现了年龄特征的( )。 A: 可变性 B: 可塑性 C: 固定性 D: 稳定性
在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（ ）。 A: 年龄特征是绝对稳定的 B: 年龄特征可以随意改变 C: 稳定性和可变性是辩证统一的 D: 年龄特征可以跳跃发展
在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（ ）。 A: 年龄特征是绝对稳定的 B: 年龄特征可以随意改变 C: 稳定性和可变性是辩证统一的 D: 年龄特征可以跳跃发展
【判断题】从纵向来看,发展心理学所研究的年龄特点包括人的认知过程发展的年龄特征和人的社会性发展的年龄特征
【判断题】从纵向来看,发展心理学所研究的年龄特点包括人的认知过程发展的年龄特征和人的社会性发展的年龄特征