古音在释读古文字的时候有重要作用,阅读传世文献不需要古音知识。( )
古音在释读古文字的时候有重要作用,阅读传世文献不需要古音知识。( )
隋代智永代表作品 首创草书与真书分列书写,楷书用以释读草书。
隋代智永代表作品 首创草书与真书分列书写,楷书用以释读草书。
隋代智永代表作品 首创草书与真书分列书写,楷书用以释读草书。
隋代智永代表作品 首创草书与真书分列书写,楷书用以释读草书。
1822年重新成功释读象形文字、把阅读象形文字的能力还给人类的法国学者是()
1822年重新成功释读象形文字、把阅读象形文字的能力还给人类的法国学者是()
线形文字B是由()释读成功的。 A: 亚瑟·伊文思 B: 商坡良 C: 文特里斯 D: 罗林生
线形文字B是由()释读成功的。 A: 亚瑟·伊文思 B: 商坡良 C: 文特里斯 D: 罗林生
1824年,法国学者()出版了《象形文字概论》一书,对古埃及的进行了成功的释读,使得它与古埃及文明重新展现于世。
1824年,法国学者()出版了《象形文字概论》一书,对古埃及的进行了成功的释读,使得它与古埃及文明重新展现于世。
成功释读罗塞塔碑文,奠定埃及学基础的有()。 A: 高博良 B: 伊文思 C: 罗材生 D: 谢里曼
成功释读罗塞塔碑文,奠定埃及学基础的有()。 A: 高博良 B: 伊文思 C: 罗材生 D: 谢里曼
成功释读罗塞塔碑文,奠定埃及学基础的有 A: 商博良 B: 伊文思 C: 罗材生 D: 谢里曼
成功释读罗塞塔碑文,奠定埃及学基础的有 A: 商博良 B: 伊文思 C: 罗材生 D: 谢里曼
经学包括对儒家经典的文字释读、词义训诂、语法分析、修辞说明、名物探源、典制考证、义理阐释以及文献的源流考辨等
经学包括对儒家经典的文字释读、词义训诂、语法分析、修辞说明、名物探源、典制考证、义理阐释以及文献的源流考辨等
隋代智永代表作品首创草书与真书分列书写,楷书用以释读草书。 A: 《心成颂》 B: 《祭侄文稿》 C: 《真草千字文》 D: 《丧乱帖》
隋代智永代表作品首创草书与真书分列书写,楷书用以释读草书。 A: 《心成颂》 B: 《祭侄文稿》 C: 《真草千字文》 D: 《丧乱帖》
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