当群体成员之间是交互型关联关系时，群体规模应该大一些。
当群体成员之间是交互型关联关系时，群体规模应该大一些。
任务群体是为了实现一定的组织目标而通过组织方式形成。分为（） A: 抵制性群体 B: 共同行动群体 C: 交互群体 D: 正式群体 E: 非正式群体
任务群体是为了实现一定的组织目标而通过组织方式形成。分为（） A: 抵制性群体 B: 共同行动群体 C: 交互群体 D: 正式群体 E: 非正式群体
刺激――条件反应理论又称（） A: 群体交互理论 B: 行为主义学习理论 C: 环境决定理论 D: 个体行为理论
刺激――条件反应理论又称（） A: 群体交互理论 B: 行为主义学习理论 C: 环境决定理论 D: 个体行为理论
食物链中能量和物质的流动方向是( )。 A: 个体到群体 B: 低级到高级 C: 高级到低级 D: 群体间交互流动
食物链中能量和物质的流动方向是( )。 A: 个体到群体 B: 低级到高级 C: 高级到低级 D: 群体间交互流动
作为教学环境，多媒体教室和电子书包是否有区别，区别又在哪？ A: 有区别，前者是群体单向环境，后者是个体交互环境 B: 有区别，前者是个体交互环境，后者是群体单向环境 C: 无区别，都是群体环境 D: 无区别，都是个体环境
作为教学环境，多媒体教室和电子书包是否有区别，区别又在哪？ A: 有区别，前者是群体单向环境，后者是个体交互环境 B: 有区别，前者是个体交互环境，后者是群体单向环境 C: 无区别，都是群体环境 D: 无区别，都是个体环境
正式群体与非正式群体往往是同时发生作用交互影响的，非正式群体，在学校人际关系系统中起主导作用（）
正式群体与非正式群体往往是同时发生作用交互影响的，非正式群体，在学校人际关系系统中起主导作用（）
低限交往情况下的群体影响包括（）。 A: 社会助长 B: 社会懈怠 C: 去个性化 D: 社会交互
低限交往情况下的群体影响包括（）。 A: 社会助长 B: 社会懈怠 C: 去个性化 D: 社会交互
下列哪些特征不是Web2.0的主要特征，_____。 A: 群体智慧 B: 集中控制 C: 注重互动和交互 D: 用户创造内容
下列哪些特征不是Web2.0的主要特征，_____。 A: 群体智慧 B: 集中控制 C: 注重互动和交互 D: 用户创造内容
主要交互方式包括【】 ①语音交互 ②图像交互 ③数据交互 ④动作交互 A: ①② B: ②③ C: ①②④ D: ①②③④
主要交互方式包括【】 ①语音交互 ②图像交互 ③数据交互 ④动作交互 A: ①② B: ②③ C: ①②④ D: ①②③④
AR产品的交互形式包括（）。 A: 图文交互 B: 视频交互 C: 基本交互 D: 信息交互 E: 语音交互
AR产品的交互形式包括（）。 A: 图文交互 B: 视频交互 C: 基本交互 D: 信息交互 E: 语音交互