人的行为，分为私人行为和社会行为，后者直接涉及他人和社会利益。有人提出这样的原则：对于官员来说，除了法规明文允许的以外，其余的社会行为都是禁止的；对于平民来说，除了法规明文禁止的以外，其余的社会行为都是允许的。 如果某人谦虚，那么他就会进步，除非他自己拒绝进步。 以上陈述为真，则以下哪项为真，除了______ A: 只有某人进步，他才谦虚并且自己不拒绝进步 B: 只要某人不拒绝进步并且谦虚，他就会进步 C: 如果某人没有进步，那么他或者不谦虚或者自己拒绝进步 D: 某人要求进步但却没有进步，那么他不谦虚 E: 某人不谦虚，尽管他要求进步，他也不能进步
人的行为，分为私人行为和社会行为，后者直接涉及他人和社会利益。有人提出这样的原则：对于官员来说，除了法规明文允许的以外，其余的社会行为都是禁止的；对于平民来说，除了法规明文禁止的以外，其余的社会行为都是允许的。 如果某人谦虚，那么他就会进步，除非他自己拒绝进步。 以上陈述为真，则以下哪项为真，除了______ A: 只有某人进步，他才谦虚并且自己不拒绝进步 B: 只要某人不拒绝进步并且谦虚，他就会进步 C: 如果某人没有进步，那么他或者不谦虚或者自己拒绝进步 D: 某人要求进步但却没有进步，那么他不谦虚 E: 某人不谦虚，尽管他要求进步，他也不能进步
谦虚是人的美德，这里的谦虚是概念
谦虚是人的美德，这里的谦虚是概念
中国人崇尚谦虚，面试介绍优势时也要尽量谦虚。（ ）
中国人崇尚谦虚，面试介绍优势时也要尽量谦虚。（ ）
“人之所恶，唯孤、寡、不谷”中的“不谷”的意思是（）。? 不深厚|不满足|没有山谷|不谦虚
“人之所恶，唯孤、寡、不谷”中的“不谷”的意思是（）。? 不深厚|不满足|没有山谷|不谦虚
以下选项中全部属于节制这一美德的性格优势是() A: 谦虚、谨慎、自我管理、正义 B: 谦虚、谨慎、自我管理、勇敢 C: 宽恕、谦虚、勇敢 D: 宽恕、谦虚、谨慎、自我管理
以下选项中全部属于节制这一美德的性格优势是() A: 谦虚、谨慎、自我管理、正义 B: 谦虚、谨慎、自我管理、勇敢 C: 宽恕、谦虚、勇敢 D: 宽恕、谦虚、谨慎、自我管理
不自信和谦虚，谁来辩证不自信和谦虚有关系吗？不自信是不是就是谦虚？谁说的好我会加分的。
不自信和谦虚，谁来辩证不自信和谦虚有关系吗？不自信是不是就是谦虚？谁说的好我会加分的。
3、4两题基于以下题干： 李娜说，作为一个科学家，她知道没有一个科学家喜欢朦胧诗，而绝大多数科学家都擅长逻辑思维。因此，至少有些喜欢朦胧诗的人不擅长逻辑思维。 只要谦虚谨慎，就能够取得进步。 以下哪项与题干涵义相同，除了______ A: 如果不能够得进步，则或者不谦虚或者不谨慎 B: 只有能够取得进步，才谦虚谨慎 C: 只有不谦虚谨慎，才不能够取得进步 D: 只要不谦虚谨慎，就不能够取得进步 E: 不存在谦虚谨慎却不能够进步的情况
3、4两题基于以下题干： 李娜说，作为一个科学家，她知道没有一个科学家喜欢朦胧诗，而绝大多数科学家都擅长逻辑思维。因此，至少有些喜欢朦胧诗的人不擅长逻辑思维。 只要谦虚谨慎，就能够取得进步。 以下哪项与题干涵义相同，除了______ A: 如果不能够得进步，则或者不谦虚或者不谨慎 B: 只有能够取得进步，才谦虚谨慎 C: 只有不谦虚谨慎，才不能够取得进步 D: 只要不谦虚谨慎，就不能够取得进步 E: 不存在谦虚谨慎却不能够进步的情况
一个真正的跆拳道人是（）、（）的。 A: 谦虚、正直 B: 谦虚、自信 C: 正直、勇敢
一个真正的跆拳道人是（）、（）的。 A: 谦虚、正直 B: 谦虚、自信 C: 正直、勇敢
谦虚好学的美德
谦虚好学的美德
谦虚准则是指
谦虚准则是指