• 2022-06-08 问题

    ()表示数字总长度10位,其中小数点后保留2位有效数字。 A: numeric(8,2) B: numeric(10,2) C: numeric(12,2) D: numeric (2,10)

    ()表示数字总长度10位,其中小数点后保留2位有效数字。 A: numeric(8,2) B: numeric(10,2) C: numeric(12,2) D: numeric (2,10)

  • 2022-07-01 问题

    “图书”表中价格列是一个定点小数,小数点前3位,小数点后保留1位,正确的类型是() A: numeric(3,1) B: numeric(4,1) C: numeric(5,1) D: float

    “图书”表中价格列是一个定点小数,小数点前3位,小数点后保留1位,正确的类型是() A: numeric(3,1) B: numeric(4,1) C: numeric(5,1) D: float

  • 2021-04-14 问题

    关于属性的使用正确的是? private int num;public string Num{get{return num;};set{num=value;}}|private int num;private int Num{get{return num;}set{num=value;}}|private int num;public int Num{get{return num;}set{num=value;}}|private int num;public int Num{get{num=value;}set{return num;}}

    关于属性的使用正确的是? private int num;public string Num{get{return num;};set{num=value;}}|private int num;private int Num{get{return num;}set{num=value;}}|private int num;public int Num{get{return num;}set{num=value;}}|private int num;public int Num{get{num=value;}set{return num;}}

  • 2022-05-29 问题

    中国大学MOOC: @num = (3,5,2,1,4);@num = sort(@num);push(@num, (6,7,8,9));pop(@num);shift(@num);执行以上语句后,@num=?

    中国大学MOOC: @num = (3,5,2,1,4);@num = sort(@num);push(@num, (6,7,8,9));pop(@num);shift(@num);执行以上语句后,@num=?

  • 2022-05-29 问题

    关于属性的使用正确的是 A: private int num;public string Num{get{return num;} set{num=value;}} B: private int num;public int Num{get{return num;}set{num=value;}} C: private int num;public int Num{get{num=value;}set{return num;}} D: private int num;private int Num{get{return num;}set{num=value;}}

    关于属性的使用正确的是 A: private int num;public string Num{get{return num;} set{num=value;}} B: private int num;public int Num{get{return num;}set{num=value;}} C: private int num;public int Num{get{num=value;}set{return num;}} D: private int num;private int Num{get{return num;}set{num=value;}}

  • 2022-05-29 问题

    unsignedcharnum;num=0X98;num=num%10;num=num%10;num=?() A: 15 B: 8 C: 9 D: 2

    unsignedcharnum;num=0X98;num=num%10;num=num%10;num=?() A: 15 B: 8 C: 9 D: 2

  • 2022-06-07 问题

    3、描述“变量num取值范围为10--100或为负数”的逻辑表达式为()。 A: ( num>;10 || num<;100 ) &amp;&amp; (num<;0 ) B: ( num>;10 || num<;100 ) || (num<;0 ) C: ( num>;10 &amp;&amp; num<;100 ) &amp;&amp; (num<;0 ) D: ( num>;10 &amp;&amp; num<;100 ) || (num<;0 )

    3、描述“变量num取值范围为10--100或为负数”的逻辑表达式为()。 A: ( num>;10 || num<;100 ) &amp;&amp; (num<;0 ) B: ( num>;10 || num<;100 ) || (num<;0 ) C: ( num>;10 &amp;&amp; num<;100 ) &amp;&amp; (num<;0 ) D: ( num>;10 &amp;&amp; num<;100 ) || (num<;0 )

  • 2022-05-29 问题

    num=float(input('输入一个数字:\n'))<br/>num=int(num)<br/>num=int((num+5)/2)<br/>num=num*2-5<br/>num=int(num%5)<br/>print(num)输入:14.5输出:______

    num=float(input('输入一个数字:\n'))<br/>num=int(num)<br/>num=int((num+5)/2)<br/>num=num*2-5<br/>num=int(num%5)<br/>print(num)输入:14.5输出:______

  • 2022-07-29 问题

    有如下程序,输入一个int型的整数num,逆向输出其各位数字,同时求出其各位以及各位数字之和。 #include#includevoid main() { int num,sum=0,k,i=0; cin>;>;num; while(num>;0) { (1) ; cout<; A: k=num%10 num=num/10 B: num=num%10 k=num/10 C: num=num/10 k=num%10 D: k=num/10 num=num%10

    有如下程序,输入一个int型的整数num,逆向输出其各位数字,同时求出其各位以及各位数字之和。 #include#includevoid main() { int num,sum=0,k,i=0; cin>;>;num; while(num>;0) { (1) ; cout<; A: k=num%10 num=num/10 B: num=num%10 k=num/10 C: num=num/10 k=num%10 D: k=num/10 num=num%10

  • 2022-05-29 问题

    @num = (3,5,2,1,4);@num = sort(@num);push(@num, (6,7,8,9));pop(@num);shift(@num);执行以上语句后,@num=? A: (2,3,4,5,6,7,8) B: (3,5,2,1,4,6,7,8,9) C: (1,2,3,4,5,6,7,8,9) D: (1,2,3,4,5,6,7,8)

    @num = (3,5,2,1,4);@num = sort(@num);push(@num, (6,7,8,9));pop(@num);shift(@num);执行以上语句后,@num=? A: (2,3,4,5,6,7,8) B: (3,5,2,1,4,6,7,8,9) C: (1,2,3,4,5,6,7,8,9) D: (1,2,3,4,5,6,7,8)

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