依法治教就是“以罚治教”。( )
依法治教就是“以罚治教”。( )
依法治教的具体对象是指（）。 A: 依法治教的主体 B: 依法治教的客体 C: 依法治教的主、客体 D: 依法治教的依据
依法治教的具体对象是指（）。 A: 依法治教的主体 B: 依法治教的客体 C: 依法治教的主、客体 D: 依法治教的依据
依法治教与以德治教如何紧密相合？
依法治教与以德治教如何紧密相合？
“依法治教”应避免的两种错误倾向之一是“以法治教”。（)
“依法治教”应避免的两种错误倾向之一是“以法治教”。（)
依法治教
依法治教
“依法治教”应避免的两种错误倾向之一是“以罚治教” 。（)
“依法治教”应避免的两种错误倾向之一是“以罚治教” 。（)
从依法治教的概念入手，谈谈依法治教的主体有哪些？
从依法治教的概念入手，谈谈依法治教的主体有哪些？
“依法治教”应避免的两种错误倾向是（）。 A: 以“法”代“管” B: “以法治教” C: 以“管”代“法” D: “以罚治教”
“依法治教”应避免的两种错误倾向是（）。 A: 以“法”代“管” B: “以法治教” C: 以“管”代“法” D: “以罚治教”
“依法治教”应避免的两种错误倾向是（）。 A: 以“法”代“管” B: “以法治教” C: 以“管”代“法” D: “以罚治教&rdquo
“依法治教”应避免的两种错误倾向是（）。 A: 以“法”代“管” B: “以法治教” C: 以“管”代“法” D: “以罚治教&rdquo
如何理解依法治教
如何理解依法治教