射频电子自旋共振实验中射频场的作用是 A: 检测共振信号 B: 使电子发生电子自旋共振 C: 测量共振频率 D: 使电子自旋能级分裂
射频电子自旋共振实验中射频场的作用是 A: 检测共振信号 B: 使电子发生电子自旋共振 C: 测量共振频率 D: 使电子自旋能级分裂
电子自旋共振实验中,扫场的作用是 A: 提供能量使电子发生能级跃迁 B: 使信号周期性出现而容易分辨 C: 使电子发生自旋共振
电子自旋共振实验中,扫场的作用是 A: 提供能量使电子发生能级跃迁 B: 使信号周期性出现而容易分辨 C: 使电子发生自旋共振
电子自旋量子数的正负表示电子的自旋方向相反。
电子自旋量子数的正负表示电子的自旋方向相反。
以下有关“电子自旋”观点缺陷的描述，正确的是 A: 电子自旋会增加转动惯量，导致模型不稳定 B: 自旋会使电子边缘线速度超过光速 C: 电子自旋会破坏系统的角动量守恒 D: 电子太小，一个点是不可能有自旋状态的
以下有关“电子自旋”观点缺陷的描述，正确的是 A: 电子自旋会增加转动惯量，导致模型不稳定 B: 自旋会使电子边缘线速度超过光速 C: 电子自旋会破坏系统的角动量守恒 D: 电子太小，一个点是不可能有自旋状态的
自旋量子数描述的是（） A: 电子轨道形状 B: 电子云的取向 C: 电子自旋运动的状态 D: 电子能量
自旋量子数描述的是（） A: 电子轨道形状 B: 电子云的取向 C: 电子自旋运动的状态 D: 电子能量
电子自旋运动的两种状态分别是正自旋和反自旋
电子自旋运动的两种状态分别是正自旋和反自旋
电子自旋假设是正确的，而且自旋量子数s＝1/2。
电子自旋假设是正确的，而且自旋量子数s＝1/2。
当两个H原子的电子自旋相反,靠近时为啥对方的原子核会吸引另一个的电子?而自旋相同则是排斥?
当两个H原子的电子自旋相反,靠近时为啥对方的原子核会吸引另一个的电子?而自旋相同则是排斥?
材料的磁性来源于（ ） A: 电子的循轨运动 B: 原子核的循轨运动 C: 电子自旋运动 D: 原子核的自旋运动
材料的磁性来源于（ ） A: 电子的循轨运动 B: 原子核的循轨运动 C: 电子自旋运动 D: 原子核的自旋运动
有机电致发光中的激发过程涉及电子在不同分子轨道能级上的激发，如图所示。将一个基态分子激发到激发态，可能形成的不同激发态有两种，如图中：激发态 1 和 激发态 2。下列说法中正确的是： [img=792x456]180383f7bf16b93.jpg[/img] A: 激发态1中，有一个电子激发到高能级，因而是单线态 B: 激发态2中，有一个自旋相同的电子激发到高能级，因而是单线态 C: 激发态1中，电子自旋相反，自旋量子数 s1 为 0，因而是单线态 D: 激发态2中，电子自旋相同，自旋量子数 s2 为 0，因而是单线态 E: 激发态1中，电子自旋相反，自旋量子数 s2 为 1，因而是三线态 F: 激发态2中，电子自旋相同，自旋量子数 s2 为 1，因而是三线态
有机电致发光中的激发过程涉及电子在不同分子轨道能级上的激发，如图所示。将一个基态分子激发到激发态，可能形成的不同激发态有两种，如图中：激发态 1 和 激发态 2。下列说法中正确的是： [img=792x456]180383f7bf16b93.jpg[/img] A: 激发态1中，有一个电子激发到高能级，因而是单线态 B: 激发态2中，有一个自旋相同的电子激发到高能级，因而是单线态 C: 激发态1中，电子自旋相反，自旋量子数 s1 为 0，因而是单线态 D: 激发态2中，电子自旋相同，自旋量子数 s2 为 0，因而是单线态 E: 激发态1中，电子自旋相反，自旋量子数 s2 为 1，因而是三线态 F: 激发态2中，电子自旋相同，自旋量子数 s2 为 1，因而是三线态