【单选题】热爱学生和诲人不倦的关系是 A. 热爱学生是诲人不倦的表现 B. 热爱学生是诲人不倦的基础 C. 诲人不倦的教师必然热爱学生 D. 热爱学生是诲人不倦的结果
【单选题】热爱学生和诲人不倦的关系是 A. 热爱学生是诲人不倦的表现 B. 热爱学生是诲人不倦的基础 C. 诲人不倦的教师必然热爱学生 D. 热爱学生是诲人不倦的结果
马克思恩格斯通过不倦的理论
马克思恩格斯通过不倦的理论
学而不厌,诲人不倦
学而不厌,诲人不倦
“学而不厌”的三大品质是? “诲人不倦”、“一视同仁”、“立德树人”|“学而不厌”、“诲人不倦”、“因材施教”|“默而知之”、“有教无类”、“学而不厌”|“默而知之”、“学而不厌”、“诲人不倦”
“学而不厌”的三大品质是? “诲人不倦”、“一视同仁”、“立德树人”|“学而不厌”、“诲人不倦”、“因材施教”|“默而知之”、“有教无类”、“学而不厌”|“默而知之”、“学而不厌”、“诲人不倦”
阐释：学而不厌，诲人不倦
阐释：学而不厌，诲人不倦
学而不厌，诲人不倦。——《论语》
学而不厌，诲人不倦。——《论语》
子日:‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?派生的词语是：诲人不倦
子日:‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?派生的词语是：诲人不倦
孔子主张”学而不厌，诲人不倦”
孔子主张”学而不厌，诲人不倦”
提出“博极医源,精勤不倦”的是
提出“博极医源,精勤不倦”的是
“行劳而不倦”的意思是运动要适当
“行劳而不倦”的意思是运动要适当