EL表达式${ 9%2 }的结果是
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中国大学MOOC: En el Libro de los cambios, el número 9 se relacionaba con _______________.
中国大学MOOC: En el Libro de los cambios, el número 9 se relacionaba con _______________.
以下程序的运行结果为______。 main() int x,*p,**q; x=10;p=&x;q=&p; printf("%d\n",**q); A: 10 B: 9 C: 8 D: 11
以下程序的运行结果为______。 main() int x,*p,**q; x=10;p=&x;q=&p; printf("%d\n",**q); A: 10 B: 9 C: 8 D: 11
【计算题】5 ×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9 ×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6 ×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1 ×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=
【计算题】5 ×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9 ×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6 ×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1 ×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=
2,12,10,11,1,-7,( ) A: 8 B: -8 C: 9 D: -9
2,12,10,11,1,-7,( ) A: 8 B: -8 C: 9 D: -9
利用反证法证明:R∨S,R→¬Q,S→¬Q,P→Q=>¬P请将下面推理论证的过程补充完整。(说明:输入答案时,不要输入多余的空格)证明过程如下:(1)( ) 假设前提 (2)P→Q P(3) Q T(1)(2) I(4)S→¬Q P(5)( ) T(3)(4) I(6)R∨S P(7)R T(5)(6) I(8)R→¬Q P(9)¬Q T(7)(8) I(10)( )矛盾 T(3)(9) I
利用反证法证明:R∨S,R→¬Q,S→¬Q,P→Q=>¬P请将下面推理论证的过程补充完整。(说明:输入答案时,不要输入多余的空格)证明过程如下:(1)( ) 假设前提 (2)P→Q P(3) Q T(1)(2) I(4)S→¬Q P(5)( ) T(3)(4) I(6)R∨S P(7)R T(5)(6) I(8)R→¬Q P(9)¬Q T(7)(8) I(10)( )矛盾 T(3)(9) I
对于高斯序列【图片】,取16点作FFT,其幅度谱中低频分量最多的是 A: p=8,q=2 B: p=8,q=8 C: p=14,q=8 D: p=2,q=8
对于高斯序列【图片】,取16点作FFT,其幅度谱中低频分量最多的是 A: p=8,q=2 B: p=8,q=8 C: p=14,q=8 D: p=2,q=8
有以下程序: #include<stdio.h> main() int a=7, b=8, *p, *q, *r; p=&a; q=&b; r=p; p=q; q=r; printf("%d, %d, %d, %d\n', *p, *q, a, b); 程序运行后的输出结果是()。 A: 8, 7, 8, 7 B: 7, 8, 7, 8 C: 8, 7, 7, 8 D: 7, 8, 8, 7
有以下程序: #include<stdio.h> main() int a=7, b=8, *p, *q, *r; p=&a; q=&b; r=p; p=q; q=r; printf("%d, %d, %d, %d\n', *p, *q, a, b); 程序运行后的输出结果是()。 A: 8, 7, 8, 7 B: 7, 8, 7, 8 C: 8, 7, 7, 8 D: 7, 8, 8, 7
执行i=8;m=++i;语句后,i和m的值分别为()。 A: i=9,m=9 B: i=8,m=8 C: i=8,m=9 D: i=9,m=8
执行i=8;m=++i;语句后,i和m的值分别为()。 A: i=9,m=9 B: i=8,m=8 C: i=8,m=9 D: i=9,m=8
周六、周日员工上班时间及商店营业时间是() A: 9:00、9:30 B: 8:20、9:00 C: 8:30、9:30 D: 8:20、9:30
周六、周日员工上班时间及商店营业时间是() A: 9:00、9:30 B: 8:20、9:00 C: 8:30、9:30 D: 8:20、9:30