婴儿会向前走,然后才会向后退着走。( )
婴儿会向前走,然后才会向后退着走。( )
婴儿会向前走,然后才会向后倒退着走
婴儿会向前走,然后才会向后倒退着走
墨鱼在水中游动时,其方向是()。 A: 向前游 B: 倒退着游 C: 向左游
墨鱼在水中游动时,其方向是()。 A: 向前游 B: 倒退着游 C: 向左游
墨鱼在水中游动时,其方向是:() A: 向前游 B: 倒退着游 C: 向左游 D: 向右游
墨鱼在水中游动时,其方向是:() A: 向前游 B: 倒退着游 C: 向左游 D: 向右游
推轮椅时,应注意( ) A: 老人坐位前倾 B: 下坡时老人背部朝坡退着行驶 C: 过门槛时应翘起后轮 D: 可用于髋骨骨折老人搬运
推轮椅时,应注意( ) A: 老人坐位前倾 B: 下坡时老人背部朝坡退着行驶 C: 过门槛时应翘起后轮 D: 可用于髋骨骨折老人搬运
轮椅推老年人上下电梯时方法不正确的是()。 A: 进电梯时,老人和护理员背向电梯门倒退着进去 B: 电梯内可松开安全带 C: 进出电梯要快速 D: 进入电梯后及时刹车闸
轮椅推老年人上下电梯时方法不正确的是()。 A: 进电梯时,老人和护理员背向电梯门倒退着进去 B: 电梯内可松开安全带 C: 进出电梯要快速 D: 进入电梯后及时刹车闸
拍摄慢速呈现效果时,摄影机大约与头同高或者略高于头,演员以正常步速行走,摄影机跟着演员倒退着拍摄。然后,当演员经过摄影机的时候,摄影机后退的速度要慢下来,并追随着演员摇拍。最后,摄影机可以用过肩镜头呈现她所看到的场景。
拍摄慢速呈现效果时,摄影机大约与头同高或者略高于头,演员以正常步速行走,摄影机跟着演员倒退着拍摄。然后,当演员经过摄影机的时候,摄影机后退的速度要慢下来,并追随着演员摇拍。最后,摄影机可以用过肩镜头呈现她所看到的场景。
基础动作发展有其规律性,下列发展顺序排列正确的是( ) A: 能单脚跳——能从矮处迈下——双脚跳离地面 B: 开始真正跑——能有效地跑——能成熟地跑 C: 能单脚跳——双脚跳离地面——能从矮处迈下 D: 能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯
基础动作发展有其规律性,下列发展顺序排列正确的是( ) A: 能单脚跳——能从矮处迈下——双脚跳离地面 B: 开始真正跑——能有效地跑——能成熟地跑 C: 能单脚跳——双脚跳离地面——能从矮处迈下 D: 能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯
(2008年第9题)宋代朱熹主张读书要善于“涵泳”,强调读书“须是踏翻了船,通身都在那水中”。下列朱熹关于读书的说法,与该句修辞方式完全不同的是: A: 读书要须耐烦,譬如煎药,初煎时,须猛着火;待滚了,却退着,以慢火养之。 B: 读书者当将此身葬在此书中,行住坐卧,念念在此,誓以必晓彻为期。 C: 学者读书,须要敛身正坐,缓视微吟,切记体察。 D: 凡看书,须如人受词讼,听其说尽,然后方可决断。
(2008年第9题)宋代朱熹主张读书要善于“涵泳”,强调读书“须是踏翻了船,通身都在那水中”。下列朱熹关于读书的说法,与该句修辞方式完全不同的是: A: 读书要须耐烦,譬如煎药,初煎时,须猛着火;待滚了,却退着,以慢火养之。 B: 读书者当将此身葬在此书中,行住坐卧,念念在此,誓以必晓彻为期。 C: 学者读书,须要敛身正坐,缓视微吟,切记体察。 D: 凡看书,须如人受词讼,听其说尽,然后方可决断。
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