• 2022-06-14 问题

    以下哪一项是群臣弹劾和批评张居正的奏折中最常见的罪状:() A: 穷兵 B: 谋反 C: 夺情 D: 反孔

    以下哪一项是群臣弹劾和批评张居正的奏折中最常见的罪状:() A: 穷兵 B: 谋反 C: 夺情 D: 反孔

  • 2022-05-28 问题

    中国古代军事思想战争论中“战争和平观”对待战争的态度有( )。 A: 偃武修文 B: 穷兵赎武 C: 义兵慎战 D: 偃兵废武

    中国古代军事思想战争论中“战争和平观”对待战争的态度有( )。 A: 偃武修文 B: 穷兵赎武 C: 义兵慎战 D: 偃兵废武

  • 2022-06-11 问题

    下列词语中没有错别字的一项是() A: 各行其是 否极泰来 姹紫嫣红 响彻云霄 B: 走投无路 纵横捭阖 缠绵绯恻 甘拜下风 C: 发人深省 穷兵独武 美轮美奂 暴殄天物 D: 墨守陈规 莫名其妙 刚愎自用 融为一体

    下列词语中没有错别字的一项是() A: 各行其是 否极泰来 姹紫嫣红 响彻云霄 B: 走投无路 纵横捭阖 缠绵绯恻 甘拜下风 C: 发人深省 穷兵独武 美轮美奂 暴殄天物 D: 墨守陈规 莫名其妙 刚愎自用 融为一体

  • 2022-06-30 问题

    以下哪个选项中的所有成语都是没有错误的______ A: 风声鹤唳 并行不悖 刚愎自用 前踞后恭 B: 走投无路 纵横捭阖 缠绵悱测 不胫而走 C: 铤而走险 囫囵吞枣 美轮美奂 暴殄天物 D: 班门弄斧 穷兵独武 否极泰来 差强人意

    以下哪个选项中的所有成语都是没有错误的______ A: 风声鹤唳 并行不悖 刚愎自用 前踞后恭 B: 走投无路 纵横捭阖 缠绵悱测 不胫而走 C: 铤而走险 囫囵吞枣 美轮美奂 暴殄天物 D: 班门弄斧 穷兵独武 否极泰来 差强人意

  • 2022-06-03 问题

    对待战争的态度中,()认为战争并不是绝对的坏事,对战争要具体分析,明确表明要支持正义战争,反对非正义战争。 A: 兵战兴邦论 B: 偃兵废武论 C: 穷兵赎武论 D: 义兵慎战论

    对待战争的态度中,()认为战争并不是绝对的坏事,对战争要具体分析,明确表明要支持正义战争,反对非正义战争。 A: 兵战兴邦论 B: 偃兵废武论 C: 穷兵赎武论 D: 义兵慎战论

  • 2022-06-01 问题

    翻译:魏文侯问李克:“吴之所以亡者何也?”李克对曰:“数战数胜。”文侯曰:“数战数胜,国之福也,兵以此亡者何也?”李克曰:“数战则民疲,数胜则主骄,以骄主制疲民,此其所以亡也。是故好战穷兵,未有不亡者也。”

    翻译:魏文侯问李克:“吴之所以亡者何也?”李克对曰:“数战数胜。”文侯曰:“数战数胜,国之福也,兵以此亡者何也?”李克曰:“数战则民疲,数胜则主骄,以骄主制疲民,此其所以亡也。是故好战穷兵,未有不亡者也。”

  • 2022-06-14 问题

    下面六句话分为四组,全都表现孙膑高超的决胜疆场的艺术的一组是:()①孙膑以刑徒阴见,说齐使②善战者因其势而利导之③庞涓自知智穷兵败,乃自刭④使齐军入魏地为十万灶⑤马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵

    下面六句话分为四组,全都表现孙膑高超的决胜疆场的艺术的一组是:()①孙膑以刑徒阴见,说齐使②善战者因其势而利导之③庞涓自知智穷兵败,乃自刭④使齐军入魏地为十万灶⑤马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵

  • 2022-06-12 问题

    2021年9月6日,阿富汗塔利班发言人在社交媒体上发布声明称,塔利班已攻占潘杰希尔省全部区域。至此,塔利班已控制阿富汗全部省份。当地时间8月30日,美国五角大楼宣布,已完成从阿富汗的撤军行动。20年前,美国以“反恐”之名,强势人使阿富汗,20年后,美军以要“结束漫长战争”的理由,从喀布尔仓皇“溜走"。美国对阿富汗政策的战略性失败充分说明 A: 霸权主义和强权政治不得人心 B: 试图将特定的价值观强加给其他民族和文明不可能长久 C: 用强权及军事手段解决问题,只会使问题越来越多 D: 美国穷兵赎武,使其成为全球最大的动乱输出国和人道主义灾难制造者

    2021年9月6日,阿富汗塔利班发言人在社交媒体上发布声明称,塔利班已攻占潘杰希尔省全部区域。至此,塔利班已控制阿富汗全部省份。当地时间8月30日,美国五角大楼宣布,已完成从阿富汗的撤军行动。20年前,美国以“反恐”之名,强势人使阿富汗,20年后,美军以要“结束漫长战争”的理由,从喀布尔仓皇“溜走"。美国对阿富汗政策的战略性失败充分说明 A: 霸权主义和强权政治不得人心 B: 试图将特定的价值观强加给其他民族和文明不可能长久 C: 用强权及军事手段解决问题,只会使问题越来越多 D: 美国穷兵赎武,使其成为全球最大的动乱输出国和人道主义灾难制造者

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