中国大学MOOC: 《背影》主要表现了父子之间相怜相爱的深情。
中国大学MOOC: 《背影》主要表现了父子之间相怜相爱的深情。
《背影》主要表现了父子之间相怜相爱的深情。 A: 正确 B: 错误
《背影》主要表现了父子之间相怜相爱的深情。 A: 正确 B: 错误
下列哪些词句不是辛弃疾所写？（ ） A: “些底事，误人那。不成真个不思家”（《鹧鸪天》） B: “近来愁似天来大，谁解相怜？谁解相怜，又把愁来做个天”（《丑奴儿》） C: “不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”（ （《贺新郎》） D: “早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。”（《定风波》）
下列哪些词句不是辛弃疾所写？（ ） A: “些底事，误人那。不成真个不思家”（《鹧鸪天》） B: “近来愁似天来大，谁解相怜？谁解相怜，又把愁来做个天”（《丑奴儿》） C: “不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”（ （《贺新郎》） D: “早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。”（《定风波》）
下列哪首诗表达了对男子用情不专的批判？ A: 揽枕北窗卧，郎来就侬嬉。小喜多唐突，相怜能几时？ B: 我念欢的(dì)的(dì)，子行由豫情。雾露隐芙蓉，见莲不分明。 C: 侬作北辰星，千年无转移。欢行白日心，朝东暮还西。 D: 夜长不得眠，明月何灼灼。想闻欢唤声，虚应空中诺。
下列哪首诗表达了对男子用情不专的批判？ A: 揽枕北窗卧，郎来就侬嬉。小喜多唐突，相怜能几时？ B: 我念欢的(dì)的(dì)，子行由豫情。雾露隐芙蓉，见莲不分明。 C: 侬作北辰星，千年无转移。欢行白日心，朝东暮还西。 D: 夜长不得眠，明月何灼灼。想闻欢唤声，虚应空中诺。
下列说法不正确的一项是（ ） A: 《背影》作者朱自清抓住特定背景下父亲的“背影”，描述父亲在火车站送别的情景，表现了在困境中父子相爱相怜的真挚情感。 B: 杨绛，作家、文学翻译家。我们学过的课文《老王》就是出自她的笔下。 C: 陶渊明，字元亮，明代著名诗人，中国田园诗的鼻祖。梁代萧统对陶渊明推崇备至，赞“其文章不群，词采精拔”。 D: 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
下列说法不正确的一项是（ ） A: 《背影》作者朱自清抓住特定背景下父亲的“背影”，描述父亲在火车站送别的情景，表现了在困境中父子相爱相怜的真挚情感。 B: 杨绛，作家、文学翻译家。我们学过的课文《老王》就是出自她的笔下。 C: 陶渊明，字元亮，明代著名诗人，中国田园诗的鼻祖。梁代萧统对陶渊明推崇备至，赞“其文章不群，词采精拔”。 D: 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
宝黛吵架后，二人是如何和好的？从中可以看出宝黛二人什么性格特点。 A: 贾宝玉试图让黛玉分清生和熟、内和外，明白他们自己和旁人的不同，宝玉的殷勤、柔情、蜜意，打动了林黛玉，黛玉有所领悟，也意识到她和宝玉的关系比别人亲近。 B: 林黛玉摔给宝玉手帕且“一语不发，仍掩面自泣”以及宝玉“挨近前些，伸手拉了林黛玉一只手”等动作语言均表明了二人情意相怜、相互心疼。 C: 最容易伤害的往往是我们最爱的人，因为只有最亲的人，我们才能毫无顾忌的发泄自己的情绪。宝黛二人有所领悟，主动退让，因而和好。 D: 林黛玉、贾宝玉虽然和好，但爱情的最终结局依然前途未卜。“一天大似一天的，还这么涎皮赖脸的，连个道理也不知道。”林黛玉希望与宝玉一起，为“终成眷属”而努力。
宝黛吵架后，二人是如何和好的？从中可以看出宝黛二人什么性格特点。 A: 贾宝玉试图让黛玉分清生和熟、内和外，明白他们自己和旁人的不同，宝玉的殷勤、柔情、蜜意，打动了林黛玉，黛玉有所领悟，也意识到她和宝玉的关系比别人亲近。 B: 林黛玉摔给宝玉手帕且“一语不发，仍掩面自泣”以及宝玉“挨近前些，伸手拉了林黛玉一只手”等动作语言均表明了二人情意相怜、相互心疼。 C: 最容易伤害的往往是我们最爱的人，因为只有最亲的人，我们才能毫无顾忌的发泄自己的情绪。宝黛二人有所领悟，主动退让，因而和好。 D: 林黛玉、贾宝玉虽然和好，但爱情的最终结局依然前途未卜。“一天大似一天的，还这么涎皮赖脸的，连个道理也不知道。”林黛玉希望与宝玉一起，为“终成眷属”而努力。
2011年由中国著名演员章子怡和郭富城主演的电影《最爱》感动了无数的观众，也收获了比较好的票房成绩。故事的主要内容是：一个平静的村庄为突如其来的病魔所笼罩，所有人很惊恐。村民老柱柱(陶泽如饰)的儿子赵得意(郭富城饰)很不幸地患上重病。在周围排斥的目光下，很快得意和所有病人都来到了一所废弃的小学里，过起了与世隔绝的生活。老柱柱怀着忐忑心情前往小学照顾包括儿子在内的病人。本以为同病相怜的人们能相处融洽，谁知每个人各怀心事，就连这小小的避风港中也是是非不断。小学里弥漫着阴沉的气息，直到琴琴(章子怡饰)的出现。同为病人的得意和琴琴很快从相怜到相爱。而这段在绝境中萌生的近乎看得到尽头的爱情，并没有得到世人的理解与祝福。各方压力扑面而来。他们用最后的生命，证明了爱，有多难，就有多灿烂。 文中画线词语“忐忑”的意思是： A: 上下 B: 不安 C: 难过 D: 忧伤
2011年由中国著名演员章子怡和郭富城主演的电影《最爱》感动了无数的观众，也收获了比较好的票房成绩。故事的主要内容是：一个平静的村庄为突如其来的病魔所笼罩，所有人很惊恐。村民老柱柱(陶泽如饰)的儿子赵得意(郭富城饰)很不幸地患上重病。在周围排斥的目光下，很快得意和所有病人都来到了一所废弃的小学里，过起了与世隔绝的生活。老柱柱怀着忐忑心情前往小学照顾包括儿子在内的病人。本以为同病相怜的人们能相处融洽，谁知每个人各怀心事，就连这小小的避风港中也是是非不断。小学里弥漫着阴沉的气息，直到琴琴(章子怡饰)的出现。同为病人的得意和琴琴很快从相怜到相爱。而这段在绝境中萌生的近乎看得到尽头的爱情，并没有得到世人的理解与祝福。各方压力扑面而来。他们用最后的生命，证明了爱，有多难，就有多灿烂。 文中画线词语“忐忑”的意思是： A: 上下 B: 不安 C: 难过 D: 忧伤
2011年由中国著名演员章子怡和郭富城主演的电影《最爱》感动了无数的观众，也收获了比较好的票房成绩。故事的主要内容是：一个平静的村庄为突如其来的病魔所笼罩，所有人很惊恐。村民老柱柱(陶泽如饰)的儿子赵得意(郭富城饰)很不幸地患上重病。在周围排斥的目光下，很快得意和所有病人都来到了一所废弃的小学里，过起了与世隔绝的生活。老柱柱怀着忐忑心情前往小学照顾包括儿子在内的病人。本以为同病相怜的人们能相处融洽，谁知每个人各怀心事，就连这小小的避风港中也是是非不断。小学里弥漫着阴沉的气息，直到琴琴(章子怡饰)的出现。同为病人的得意和琴琴很快从相怜到相爱。而这段在绝境中萌生的近乎看得到尽头的爱情，并没有得到世人的理解与祝福。各方压力扑面而来。他们用最后的生命，证明了爱，有多难，就有多灿烂。 为什么小学里是阴沉的气息 A: 天气不好 B: 小学里是非不断，大家相互怀疑 C: 大家的心情都很不好 D: 老柱柱照顾大家照顾得不好
2011年由中国著名演员章子怡和郭富城主演的电影《最爱》感动了无数的观众，也收获了比较好的票房成绩。故事的主要内容是：一个平静的村庄为突如其来的病魔所笼罩，所有人很惊恐。村民老柱柱(陶泽如饰)的儿子赵得意(郭富城饰)很不幸地患上重病。在周围排斥的目光下，很快得意和所有病人都来到了一所废弃的小学里，过起了与世隔绝的生活。老柱柱怀着忐忑心情前往小学照顾包括儿子在内的病人。本以为同病相怜的人们能相处融洽，谁知每个人各怀心事，就连这小小的避风港中也是是非不断。小学里弥漫着阴沉的气息，直到琴琴(章子怡饰)的出现。同为病人的得意和琴琴很快从相怜到相爱。而这段在绝境中萌生的近乎看得到尽头的爱情，并没有得到世人的理解与祝福。各方压力扑面而来。他们用最后的生命，证明了爱，有多难，就有多灿烂。 为什么小学里是阴沉的气息 A: 天气不好 B: 小学里是非不断，大家相互怀疑 C: 大家的心情都很不好 D: 老柱柱照顾大家照顾得不好
2011年由中国著名演员章子怡和郭富城主演的电影《最爱》感动了无数的观众，也收获了比较好的票房成绩。故事的主要内容是：一个平静的村庄为突如其来的病魔所笼罩，所有人很惊恐。村民老柱柱(陶泽如饰)的儿子赵得意(郭富城饰)很不幸地患上重病。在周围排斥的目光下，很快得意和所有病人都来到了一所废弃的小学里，过起了与世隔绝的生活。老柱柱怀着忐忑心情前往小学照顾包括儿子在内的病人。本以为同病相怜的人们能相处融洽，谁知每个人各怀心事，就连这小小的避风港中也是是非不断。小学里弥漫着阴沉的气息，直到琴琴(章子怡饰)的出现。同为病人的得意和琴琴很快从相怜到相爱。而这段在绝境中萌生的近乎看得到尽头的爱情，并没有得到世人的理解与祝福。各方压力扑面而来。他们用最后的生命，证明了爱，有多难，就有多灿烂。 文章中最后一句话，怎么理解 A: 爱情越难，阳光就越灿烂 B: 爱情只有在最后的生命中才是难和灿烂的 C: 只有在困难和生命快结束的时候，才能体会出爱情有多美 D: 他们活着就是为了证明爱情很美好和很困难的
2011年由中国著名演员章子怡和郭富城主演的电影《最爱》感动了无数的观众，也收获了比较好的票房成绩。故事的主要内容是：一个平静的村庄为突如其来的病魔所笼罩，所有人很惊恐。村民老柱柱(陶泽如饰)的儿子赵得意(郭富城饰)很不幸地患上重病。在周围排斥的目光下，很快得意和所有病人都来到了一所废弃的小学里，过起了与世隔绝的生活。老柱柱怀着忐忑心情前往小学照顾包括儿子在内的病人。本以为同病相怜的人们能相处融洽，谁知每个人各怀心事，就连这小小的避风港中也是是非不断。小学里弥漫着阴沉的气息，直到琴琴(章子怡饰)的出现。同为病人的得意和琴琴很快从相怜到相爱。而这段在绝境中萌生的近乎看得到尽头的爱情，并没有得到世人的理解与祝福。各方压力扑面而来。他们用最后的生命，证明了爱，有多难，就有多灿烂。 文章中最后一句话，怎么理解 A: 爱情越难，阳光就越灿烂 B: 爱情只有在最后的生命中才是难和灿烂的 C: 只有在困难和生命快结束的时候，才能体会出爱情有多美 D: 他们活着就是为了证明爱情很美好和很困难的