你预习了本节课的学习内容了吗? A: 已经预习 B: 还没有预习 C: 马上预习
你预习了本节课的学习内容了吗? A: 已经预习 B: 还没有预习 C: 马上预习
每次实验前是否要预习() A: 否 B: 是 C: 只要认真做实验，预习不预习不重要 D: 有空就预习，每空就不用预习
每次实验前是否要预习() A: 否 B: 是 C: 只要认真做实验，预习不预习不重要 D: 有空就预习，每空就不用预习
预习笔记之类的!要预习!
预习笔记之类的!要预习!
17.综合你所学过的所有课程，你的课前预习情况如何？ A、从未预习 B、大多数不预习 C、基本预习 D、大多数预习 E、几乎全预习
17.综合你所学过的所有课程，你的课前预习情况如何？ A、从未预习 B、大多数不预习 C、基本预习 D、大多数预习 E、几乎全预习
预习第九章，预习笔记做到书上即可。
预习第九章，预习笔记做到书上即可。
第二章预习思考题.ppt第三章预习思考题.ppt
第二章预习思考题.ppt第三章预习思考题.ppt
请根据实验二预习要求,提交预习报告
请根据实验二预习要求,提交预习报告
请同学们预习教材中的附录和第一章的内容！预习完成后可将预习笔记拍照上传！
请同学们预习教材中的附录和第一章的内容！预习完成后可将预习笔记拍照上传！
科学的五环学习方法是指( ) A: 预习-作业-上课-复习-小结 B: 预习-上课-复习-小结-作业 C: 作业-预习-上课-复习-小结 D: 预习-上课-复习-作业-小结
科学的五环学习方法是指( ) A: 预习-作业-上课-复习-小结 B: 预习-上课-复习-小结-作业 C: 作业-预习-上课-复习-小结 D: 预习-上课-复习-作业-小结
预习方法指导包括（） A: 定向指导 B: 程序指导 C: 设计合理的预习作业，进行预习检查 D: 质疑指导
预习方法指导包括（） A: 定向指导 B: 程序指导 C: 设计合理的预习作业，进行预习检查 D: 质疑指导