测量幼儿头围可以用钢尺或木尺。

两位同学做一小实验来测定反应时间．一位同学用两手指捏住1m长木尺顶端零刻度处，第二位同学的一只手在木尺的下端做握住木尺的准备，但不碰到尺．当他看到第一位同学松手时，立即握住木尺，手握处的读数为0.55m，g取10m/s2，则第二位同学的反应时间为（　　）

两位同学做一小实验来测定反应时间．一位同学用两手指捏住1m长木尺顶端零刻度处，第二位同学的一只手在木尺的下端做握住木尺的准备，但不碰到尺．当他看到第一位同学松手时，立即握住木尺，手握处的读数为0.55m，g取10m/s2，则第二位同学的反应时间为（） A: 0.10s B: 0.30s C: 0.11s D: 0.33s

3岁以上幼儿测量身高，不益用（）。 A: 皮尺 B: 木尺 C: 量床 D: 身高测量仪

对界址发生变化的宗地进行界址点检查中，采用经检验过的（）或电子测距仪在现场直接丈量界址点与邻近界址点的距离。 A: 钢尺 B: 量尺 C: 卷尺 D: 木尺

智慧职教: 组合音响，组合式家具，模块化计算机组件，可折叠木尺，活动的百叶窗帘；花园里浇水水管可以接起来以增加长度；为不同材料的再回收设置不同的回收箱。这些应用示例属于40条创造发明原理的         。

对界址发生变化的宗地进行界址点检查中，采用经检验过的（）或电子测距仪在现场直接丈量界址点与邻近界址点的距离。 A: A钢尺 B: B量尺 C: C卷尺 D: D木尺

关于长度测量，下列说法中正确的是（） A: 用受潮的木尺去测量物体的长度，测得的结果比实际长度长一些 B: 读数时视线倾斜会产生误差 C: 多次测量取平均值可以减少由于工具原因所造成的误差 D: 零刻度线被磨损的刻度尺可以继续使用