犯罪分子犯罪后逃逸听到警车响就举止失措属于( )。
犯罪分子犯罪后逃逸听到警车响就举止失措属于( )。
举止适度包括举止有度、举止得当和( )。 A: 举止适度 B: 举止文明 C: 举止有礼仪 D: 举止相宜
举止适度包括举止有度、举止得当和( )。 A: 举止适度 B: 举止文明 C: 举止有礼仪 D: 举止相宜
公务员举止礼仪的基本规范()。 A: 举止得体 B: 举止优雅 C: 举止适度 D: 举止风度
公务员举止礼仪的基本规范()。 A: 举止得体 B: 举止优雅 C: 举止适度 D: 举止风度
举止适度包括举止有度、举止得当和
举止适度包括举止有度、举止得当和
涉外人员的个人举止行为,应做到举止文明、举止优雅、举止敬人、举止有度。()
涉外人员的个人举止行为,应做到举止文明、举止优雅、举止敬人、举止有度。()
举止是一个人外在的表现,举止得体就是举止符合(),即举止符合一定礼仪规范。
举止是一个人外在的表现,举止得体就是举止符合(),即举止符合一定礼仪规范。
教师的举止必须要合乎约定俗成的基本的行为规范,它要求教师个人举止必须做到( ) A: 举止文明 B: 举止优雅 C: 举止敬人 D: 举止有度
教师的举止必须要合乎约定俗成的基本的行为规范,它要求教师个人举止必须做到( ) A: 举止文明 B: 举止优雅 C: 举止敬人 D: 举止有度
仪态的举止优雅,主要表现在( )。 A: 举止美观 B: 举止大方 C: 举止自然 D: 举止敬人
仪态的举止优雅,主要表现在( )。 A: 举止美观 B: 举止大方 C: 举止自然 D: 举止敬人
(C)是指人们教师的举止应体现对对方的尊重、友好和善意。 A: 举止文明 B: 举止优雅 C: 举止敬人 D: 举止有度
(C)是指人们教师的举止应体现对对方的尊重、友好和善意。 A: 举止文明 B: 举止优雅 C: 举止敬人 D: 举止有度
对旁观者效应现象的一个解释就是()。 A: 情景的模糊性 B: 榜样人物的作用 C: 自私自利 D: 对社会举止失措的害怕
对旁观者效应现象的一个解释就是()。 A: 情景的模糊性 B: 榜样人物的作用 C: 自私自利 D: 对社会举止失措的害怕